9　我有一个强大的祖国第二课时教学实录｜教案在线预览

资料摘要

9、我有一个强大的祖国教学目标:1、读懂课文;2、理解文意,作为一个中国人,读出自豪感。教学课时:一课时教学过程:一、出示关于地震的图片,再出现我国国旗,在地震中救援的图片。导出我国强大,人民有坚强的后盾,在大灾大难前,有我们祖国这个坚强的后盾。二、初读课文,在课文中读到了什么?为什么,我有一个强大

资料类型：教学教案文档

所属课文：9　我有一个强大的祖国

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-25 19:20:00

来源学校

学校：泸定县杵坭乡中心小学校

9　我有一个强大的祖国第二课时教学实录

未知

2018-04-25 19:20:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：9　我有一个强大的祖国第二课时教学实录

正文

9、我有一个强大的祖国

教学目标:

1、读懂课文;

2、理解文意,作为一个中国人,读出自豪感。

教学课时:

一课时

教学过程:

一、出示关于地震的图片,再出现我国国旗,在地震中救援的图片。

导出我国强大,人民有坚强的后盾,在大灾大难前,有我们祖国这个坚强的后盾。

二、初读课文,在课文中读到了什么?为什么,我有一个强大的祖国?

三、学习第一节

生,读第一节,请问你读到了什么?

在地震中,失去了亲人,在这手足无措,孤苦伶仃,无依无靠的时候,是解放军战士,安慰我们,给他我们生活必需品,让我们有勇气活下去。带着这样强烈的感情再读课文。抽读,男女读,分组读,反复体会那种伤痛和那种安慰。文章开始用“那是一张……的脸”开始一个小节,以“我感到我有一个强大的祖国”结束每个小节。这种句式增强了语气,读起来更为朗朗上口,一下子,让我们每一个中国人的血液都沸腾起来了。

在读的时候,注意句子的语气,和气势。

学习这种这种学习方法,以小组为单位,自学第二节到第六节。

四、汇报自学情况

五、学习第七节

学生齐读第七节,思考最后一节与前面六节的区别

生:句式不同

生:“我感到我有一个强大的祖国”和最后一节“我有一个强大的祖国“,句式有区别。更进一步说明我们有一个强大的祖国,也有一种自豪感。

六、再读课文,仿写,展示。

七、小节:同学们,你们作为中国人,自豪吗?骄傲吗?祖国为我们做了这么多,我们也应该用我们的实际行动证明我们对祖国的爱,对吗?让我们好好学习,用知识武装我们的头脑,用具体行动证明我们是爱祖国的。

八、全体起立,庄严地歌唱我们的国歌《中华人民共和国国歌》!

关于本教案的常见问题

Q：9　我有一个强大的祖国第二课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《9　我有一个强大的祖国》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

9　我有一个强大的祖国第二课时教学实录