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三位数的减法教学内容:西师版二年级下册三位数的减法例4、例5,教学目标:1、会用竖式计算三位数的减法。2、能结合计算体验计算方法的多样化,并与同学交流自己的方法与过程。3、结合学习活动,培养独立思考、主动探索的精神及与同学积极合作的意识。教学重点:会用竖式计算三位数的减法。能结合计算体验计算方法的多

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三位数的减法ppt配套的教学设计方案

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三位数的减法ppt配套的教学设计方案

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关键词:三位数的减法ppt配套的教学设计方案

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三位数的减法

教学内容:西师版二年级下册三位数的减法例4、例5,

教学目标:1、会用竖式计算三位数的减法。

2、能结合计算体验计算方法的多样化,并与同学交流

自己的方法与过程。

3、结合学习活动,培养独立思考、主动探索的精神及

与同学积极合作的意识。

教学重点:会用竖式计算三位数的减法。能结合计算体验计

算方法的多样化,并与同学交流自己的方法与过程。

教学难点:个位不够减要从十位退1作10再减,十位不够

减从百位退1作十再减。

教具准备:实物图、计数器等。

教学过程:

一、复习

口算:

13-8 28-9 30-5 42-20 35+5 35+50 74-23

450+400 450-400 70-30 420-20 350+500 880-800 880-80

二、创设购物情境,探索新知。

㈠、学习例4

1、师:出示一个计算器,让学生说一说这是什么?现在老

师身上有304元钱,要买一台120元钱的计算器,请小朋友

帮老师算一算,还剩多少元钱?

2、学生独立列式计算,再和同桌说一说你是怎样算的?

3、指名回答,并板书。

第一种:300-120=180,180+4=184

第二种:用竖式算 3 0 4

-1 2 0

1 8 4

第三种:200-120=80,80+104=184,

第四种:200-100=100,104-20=84,100+84=184

……

师:孩子们太棒了,说出了这么多种算法,在今后的算题过程中选择你自己喜欢的方法,好吗?

㈡、学习例5

1、说出题意:前卫小学一共有学生300人参加比赛,其中女生97人获奖,男生有多少人获奖?

2、生独立列式后,先估算男生大约有多少人,再计算男生有多少人。

3、学生独立列式计算,再和同桌说一说你是怎样算的?

4、指名回答,并板书。

算法1:300-97=300-100+3=200+3=203

算法2:300-97=299-97+1=202+1=203

算法3:300-97=100-97+200=3+200=203

算法4: 3 0 0

- 9 7

2 0 3

……

5、观察这两道例题,再想一想在计算中要注意什么?

①相同数位对齐;

②从个位减起,个位不够减,从十位退1作10再减。十位不够减从百位退1作十。

三、课堂活动:

1、竖式计算并验算

708-146 805-576

2、用100、200、300三个数写出两个加法算式和两个减法算式。

四、巩固练习。

1、用竖式计算并验算。

936-478 700-403

2、解决问题。

一种电视机原价是1000元,现价是798元,现在的价格比原

来便宜多少元?

3、看谁算得对又快。

四、课堂小结:这节课学习了什么?你学会了什么?

用竖式计算三位数的减法要注意

1:相同数位对齐;

2:从个位减起;

3:哪一位不够减,就从前一位退1,在本位上加10再减;

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