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三位数的减法教学内容:西师版二年级下册三位数的减法例4、例5,教学目标:1、会用竖式计算三位数的减法。2、能结合计算体验计算方法的多样化,并与同学交流自己的方法与过程。3、结合学习活动,培养独立思考、主动探索的精神及与同学积极合作的意识。教学重点:会用竖式计算三位数的减法。能结合计算体验计算方法的多
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三位数的减法ppt配套的教学设计方案
未知
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关键词:三位数的减法ppt配套的教学设计方案
正文
三位数的减法
教学内容:西师版二年级下册三位数的减法例4、例5,
教学目标:1、会用竖式计算三位数的减法。
2、能结合计算体验计算方法的多样化,并与同学交流
自己的方法与过程。
3、结合学习活动,培养独立思考、主动探索的精神及
与同学积极合作的意识。
教学重点:会用竖式计算三位数的减法。能结合计算体验计
算方法的多样化,并与同学交流自己的方法与过程。
教学难点:个位不够减要从十位退1作10再减,十位不够
减从百位退1作十再减。
教具准备:实物图、计数器等。
教学过程:
一、复习
口算:
13-8 28-9 30-5 42-20 35+5 35+50 74-23
450+400 450-400 70-30 420-20 350+500 880-800 880-80
二、创设购物情境,探索新知。
㈠、学习例4
1、师:出示一个计算器,让学生说一说这是什么?现在老
师身上有304元钱,要买一台120元钱的计算器,请小朋友
帮老师算一算,还剩多少元钱?
2、学生独立列式计算,再和同桌说一说你是怎样算的?
3、指名回答,并板书。
第一种:300-120=180,180+4=184
第二种:用竖式算 3 0 4
-1 2 0
1 8 4
第三种:200-120=80,80+104=184,
第四种:200-100=100,104-20=84,100+84=184
……
师:孩子们太棒了,说出了这么多种算法,在今后的算题过程中选择你自己喜欢的方法,好吗?
㈡、学习例5
1、说出题意:前卫小学一共有学生300人参加比赛,其中女生97人获奖,男生有多少人获奖?
2、生独立列式后,先估算男生大约有多少人,再计算男生有多少人。
3、学生独立列式计算,再和同桌说一说你是怎样算的?
4、指名回答,并板书。
算法1:300-97=300-100+3=200+3=203
算法2:300-97=299-97+1=202+1=203
算法3:300-97=100-97+200=3+200=203
算法4: 3 0 0
- 9 7
2 0 3
……
5、观察这两道例题,再想一想在计算中要注意什么?
①相同数位对齐;
②从个位减起,个位不够减,从十位退1作10再减。十位不够减从百位退1作十。
三、课堂活动:
1、竖式计算并验算
708-146 805-576
2、用100、200、300三个数写出两个加法算式和两个减法算式。
四、巩固练习。
1、用竖式计算并验算。
936-478 700-403
2、解决问题。
一种电视机原价是1000元,现价是798元,现在的价格比原
来便宜多少元?
3、看谁算得对又快。
四、课堂小结:这节课学习了什么?你学会了什么?
用竖式计算三位数的减法要注意
1:相同数位对齐;
2:从个位减起;
3:哪一位不够减,就从前一位退1,在本位上加10再减;
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