9　我有一个强大的祖国优秀公开课教案｜教案在线预览

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《我有一个强大的祖国》教学设计哈尔滨市香坊区朝阳镇中心小学校巩秀杰教学内容:人教版五年级下册教学目标:1、品读感悟诗意,能有感情的朗读诗歌,想象并描述诗中的意境。2、引导学生在朗读中,体会诗歌每小节歌颂的人群。3、引导学生感悟诗中“大灾有大爱”的人性美,激发学生对祖国的热爱之情。教学重点难点:1、能

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所属课文：9　我有一个强大的祖国

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2018-06-09 19:33:00

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学校：哈尔滨市香坊区朝阳镇中心小学校

9　我有一个强大的祖国优秀公开课教案

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关键词：9　我有一个强大的祖国优秀公开课教案

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《我有一个强大的祖国》教学设计

哈尔滨市香坊区朝阳镇中心小学校巩秀杰

教学内容:人教版五年级下册

教学目标:

1、品读感悟诗意,能有感情的朗读诗歌,想象并描述诗中的意境。

2、引导学生在朗读中,体会诗歌每小节歌颂的人群。

3、引导学生感悟诗中“大灾有大爱”的人性美,激发学生对祖国的热爱之情。教学重点难点:

1、能有感情的朗读诗歌。读中悟情,能从字里行间感悟每小节歌颂的人群。

2、引导学生通过交流合作从多方面体会祖国的强大,并能说出自己的感受。激发学生对祖国、对人民的热爱。

教学用具:

多媒体课件

教学过程:

一、导入:

孩子们当你开心时你最想与谁分享?当你遇到困难时你最想得到谁的帮助?

不仅如此,在我们的背后还有一个强有力的后盾,那就是我们——强大的祖国。板书课题:《我有一个强大的祖国》

二、初读课文,把握课文主要内容。

1、自由读课文

要求:(1)借助字典读准字音,把课文读通读顺。

(2)思考:这首诗歌主要写了什么内容?

2、检查自学情况。

(1)指名分节读课文。

(2)说一说,课文描述的主要内容。

(诗歌描写了5.12汶川大地震期间,温总理、子弟兵、医护人员、人民教师、志愿者、海外游子等感人至深的形象,阐释了13亿同胞“大灾有大爱”的血脉亲情)。

三、品读感悟,感受炎黄子孙的血脉亲情。

1、2008年,我们经历了大喜大悲。其中,最令人揪心的莫过于5.12汶川的特大地震。就让我们把目光再投向汶川。

范读课文。

2、出示:第一节。

那是一张熟悉的脸

是我痛失亲人后看到的最亲切的脸

眼里闪动着泪花

话里充满着力量

那一刻

我感到我有一个强大的祖国

自由读这一节思考:(1)这张脸有哪些让你感动的地方?(多媒体课件展示)

(2)他们可能是什么人?

(3)我想对说:“。”

(4)指导学生有感情的朗读课文。

(5)背诵

2、引读:师:“我看到一张……的脸,是……”;生:齐读:“那一刻,我感到我有一个强大的祖国。”

3、自主学习诗歌5---6自然节。

4、交流学生的读书收获。(多媒体课件展示)

5、比赛读文。

四、在续写中提升对诗歌的感悟。

1、认真观察前面六节诗歌你发现了吗?

2、我是编诗小能手:

那是一张的脸

是我的脸

那一刻

我感到我有一个强大的祖国

3、任何困难都难不到英雄的中国人民,因为,我们共有一个强大的祖国!

(再次有感情地朗读诗歌)

板书设计:

我有一个强大的祖国

地动——天不塌

5.12 汶川

大灾——有大爱

关于本教案的常见问题

Q：9　我有一个强大的祖国优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《9　我有一个强大的祖国》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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