5 玲玲的画教学设计(第一课时)｜教案在线预览

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25 玲玲的画东塍镇岩潭小学单伟飞教学目标:1、通过随文识字,同桌互教互学,小组合作学习等方式,认识“玲、祥”等8个生字,会写“叭、玲”等5个字以及“楼梯”和“脑筋”两个词语。2、通过小组互读、指生读、师指导朗读、读书擂台赛、分角色朗读等方式,让学生正确、流利、有感情的朗读课文。感悟积累对自己有启

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所属课文：5 玲玲的画

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2018-06-07 00:10:00

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学校：临海市东塍镇岩潭小学

5 玲玲的画教学设计(第一课时)

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关键词：5 玲玲的画教学设计(第一课时)

正文

25 玲玲的画

东塍镇岩潭小学单伟飞

教学目标:

1、通过随文识字,同桌互教互学,小组合作学习等方式,认识“玲、祥”等8个生字,会写“叭、玲”等5个字以及“楼梯”和“脑筋”两个词语。

2、通过小组互读、指生读、师指导朗读、读书擂台赛、分角色朗读等方式,让学生正确、流利、有感情的朗读课文。感悟积累对自己有启发的句子。

3、了解课文内容后,让学生明白生活中的很多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋,坏事往往能变成好事。

教学重点:

1、认识“玲、祥”等8个生字,会写“叭、玲”等5个字以及“楼梯”和“脑筋”两个词语。

2、通过小组互读、指生读、师指导朗读、读书擂台赛、分角色朗读等方式,让学生正确、流利、有感情的朗读课文。感悟积累对自己有启发的句子。

教学难点:

了解课文内容后,让学生明白生活中的很多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动脑筋,坏事往往能变成好事。

第一课时

关于本教案的常见问题

Q：5 玲玲的画教学设计(第一课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5 玲玲的画》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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