资料摘要
二年级下册语文语文园地二教学设计河间市留古寺镇南大齐小学马翠芝教学目标:1、学生自主探究识字加油站中各种职业名称,巩固识字,积累词汇。2、通过字词句运用学会把喜欢的事物写得更具体,了解在不同的语言环境中,词语的不同意思。3、通过观察,向大家描述一个好朋友,学习用语言表达他的外貌以及经常做的事情,学会
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- 2018-04-13 11:12:00
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语文园地二教案推荐
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关键词：语文园地二教案推荐
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二年级下册语文
语文园地二教学设计
河间市留古寺镇南大齐小学马翠芝教学目标:
1、学生自主探究识字加油站中各种职业名称,巩固识字,积累词汇。
2、通过字词句运用学会把喜欢的事物写得更具体,了解在不同的语言环境中,词语的不同意思。
3、通过观察,向大家描述一个好朋友,学习用语言表达他的外貌以及经常做的事情,学会写话。
4、通过对比展示,让学生掌握正确的书写姿势和握笔姿势。
5、积累关于乐于助人的名言警句,让学生养成乐于助人的好品质。
6、阅读《一株紫丁香》,体验阅读中的快乐,激发阅读的兴趣,养成爱阅读的好习惯。
教学重点:字词句的应用
教学难点:学会写话。
教学准备:多媒体课件
教学课时:3课时
教学过程:
第一课时
教学目标:
1、学生自主探究识字加油站中各种职业名称,巩固识字,积累词汇。
2、通过字词句运用学会把喜欢的事物写得更具体,了解在不同的语言环境中,词语的不同意思。
一、激起引入
1、游戏导入,看图片说职业。
2、课件出示以下词语,随机板书:
厨师工程师魔术师建筑师理发师
演员营业员服务员裁判员饲养员
3、说一说爸爸妈妈是什么职业?
如:我爸爸是一名网球裁判员。
我妈妈是一名教师。
4、请学生借助拼音认识这些职业。
5、学生说说这些职业的人员都有些什么职责?都是做什么的?
6、发现这些职业有什么共同点?
7、我还会找这种类型的其他职业。
如:教师化妆师设计师糕点师甜品师
公务员接待员技术员话务员
、二字词句运用
1、我会分析。出示课本上的例子
(1)田野
葱葱绿绿的
像一片柔软的绿毯
这句话把田野比作什么?写出了田野的什么特点?
(把田野比作绿毯,写出了田野的绿、平、软的特点)
(2)天上的云
一团一团的
好像巨大的棉花糖
这句话把天上的云比作什么?写出了云的什么特点?
(把云比作棉花糖,写出了云一朵朵、白、软的特点)
2、我也会接着写。
(1)大树
又粗又壮
就像……
(2)我会接着写。
(3)请学生汇报。
如:就像一根擎天柱。
3、我会写。观察搜集的图片。
(1)给出本体,让孩子照着上面的方法说一说。
A 盛开的桃花 B柳树的枝条
(2)孩子们自由说说。
(3)请同学汇报。
(4)师小结。
4、读句子,体会相同词语在不同的语言环境不同的意思。
(1)特别十分、非常不一般、与众不同特地、特意
A这糕要很多很多人才能做成,一定特别大。
B难道它的味道很特别吗?
(2)说说这两个特别的意思有什么不同?怎么感觉到它的意思不同?
(3)引导学生通过读句子,联系句子的意思,理解词语的意思。
(4)经过经历的过程从某处过
A一块平平常常的糕,经过很多很多人的劳动,才能摆在我们面前。
B鼹鼠先生经过狐狸太太家,正巧,狐狸太太走出门。
(5)理解经过在不同的语言环境里的不同意思。
5、我会读句子,体会词语的不同意思。
出色 A杰出 B在结构、制作、设计或表现方式上高人一等的
(1)这是一匹出色的马。
(2)爸爸一番出色的举动,就让妹妹主动跑回了家。
四、师总结。
五、作业。
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关于本教案的常见问题
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