资料摘要
《A thirsty crow》教学设计教材分析:本课的教学内容是绘本故事《A thirsty crow》,很多学生都在语文课本上学过这篇课文,理解课文内容不是教学的难点,重点在于帮助学生在语境中理解crow,dry,pebbles等词汇,以及一些重要句型There is……,Here are……,
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- 所属课文：3 Are you happy?
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- 2022-12-17 17:18:01
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3 Are you happy?ppt课件配套教案内容
未知
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关键词：3 Are you happy?ppt课件配套教案内容
正文
《A thirsty crow》教学设计
教材分析:
本课的教学内容是绘本故事《A thirsty crow》,很多学生都在语文课本上学过这篇课文,理解课文内容不是教学的难点,重点在于帮助学生在语境中理解crow,dry,pebbles等词汇,以及一些重要句型There is……,Here are……,I have an idea! 让学生学会用英语来描述和表演故事,并且明白“有志者,事竟成”的道理。
学情分析:
小学四年级的学生基本处于9-10岁的年龄阶段,已经有了一定的语言积累,对新鲜事物有着强烈的好奇心,喜欢参与到课堂情景当中去,乐于在各种活动中去学习语言知识。
教学目标:
1.能在教师创设的语境中来理解crow,dry,pebbles等词汇,以及一些重要句型There is……,Here are……,I have an idea!
2.能借助图片来理解绘本故事及所表达的含义,并能体会故事主人公的情感。
3.能借助道具来表演故事,明白“有志者,事竟成”的道理。教学重点:
1.借助图片及文字信息了解故事大意。
2.能理解crow,dry,pebbles等词汇,以及一些重要句型There is……,Here are……,I have an idea!
教学难点:
通过表演故事,和感受主人公的情感,并明白“有志者,事竟成”的道理。
教学过程:
文档信息
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- 上传时间： 2022-12-17 17:18:01
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来自：学校：万荣县汉薛镇汉薛小学
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关于本教案的常见问题
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A：对应课文《3 Are you happy?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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