识字加油站+字词句运用教学设计和教学实录｜教案在线预览

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一年级语文公开课教案课题:ai ei ui教学目标:1、学会3个复韵母ai、ei、ui及其四声,认清形,读准音。2、正确书写ai、ei、ui三个复韵母。3、拼读含ai、ei、ui的拼音教学重难点:学会3个复韵母和他们的四声,能正确的读和书写。教学过程:新课导入师:同学们,老师在上课前呢想问大家几

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所属课文：识字加油站+字词句运用

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2018-05-23 07:56:00

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学校：道县杨家中心小学

识字加油站+字词句运用教学设计和教学实录

未知

2018-05-23 07:56:00

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关键词：识字加油站+字词句运用教学设计和教学实录

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一年级语文公开课教案

课题:ai ei ui

教学目标:1、学会3个复韵母ai、ei、ui及其四声,认清形,读准音。

2、正确书写ai、ei、ui三个复韵母。

3、拼读含ai、ei、ui的拼音

教学重难点:学会3个复韵母和他们的四声,能正确的读和书写。

教学过程:

新课导入

师:同学们,老师在上课前呢想问大家几个问题,不知道同学们有没有兴趣啊!好的。请问同学们喜不喜欢布娃娃啊?为什么喜欢呢?

生:有兴趣!喜欢,因为布娃娃很可爱!

师:对的,布娃娃很可爱,特别是女生更加喜欢布娃娃,是吗?还有老师想问问同学们,我们在学校每天早上都要搞卫生、扫地,同学们觉得累不累啊!

生:是。不累、累

师:恩,有一些小朋友说不累,很棒;优一些小朋友说累也是正常的,但不管多累,我们同学们每天都能坚持把卫生搞好,这就很好,同学们都很棒。

师:那同学们,刚才我们说到可爱和累,那同学们知道可爱的爱字和很累的累字是怎么拼读的吗?今天我们就一起来学习一下,请看屏幕

探究新知

1、看图学习复韵母ai

教师指导学生看图:图上看到了什么?

两个小朋友挨得很近,他们在干什么啊?

教师根据学生的回答及时板书ai,“挨”就是字母ai的音,ai ai ai

教师范读,学生跟读

练读ai的四声:ai ai ai ai

2、看图学习复韵母ei

教师指导学生看图:图上看到了什么?

小男孩砍材累吗?累的字母ei ei ei

教师范读,学生跟读

学生自己读ei的四声

3、看图学习复韵母ui

教师指导学生看图:仔细看看图中女孩戴了什么东西,像什么?

对,像我们下面要学习的ui ui ui

教师范读,学生跟读

学生自己读ui的四声

4、一起来读3个复韵母的四个音调

5、每个含复韵母的拼音拼读

6、跟着老师一起举起小手,一起边读边画音调

发现ui标声调的位置不同

7、用儿歌让同学们记住ui在一起,谁在后面,音调就在谁的头上

玩游戏,找一找,拼一拼

老师拿出字母卡片,抽同学找出两个字母拼出今天学到的复韵母

看口型,猜韵母

老师口型读韵母,不发出声音,让学生猜是哪个复韵母。

写一写

一起来在四线格上写写今天学的三个复韵母ai ei ui

课堂作业:

拿出我们的作业本,每个复韵母写三遍

作业评价:

评价学生的课堂作业

课堂总结:

运用儿歌进行总结,帮助学生记忆

儿歌:复韵母,真有趣,两个字母在一起。口型变化要注意,合成一音要牢记。

关于本教案的常见问题

Q：识字加油站+字词句运用教学设计和教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《识字加油站+字词句运用》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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