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课时作业(一)第1讲走近细胞1.下列哪一项既属于生命系统最基本的结构层次,又属于种群的基本单位( )A.蓝球藻、小球藻、黑藻B.乳酸菌、酵母菌、大肠杆菌C.洋葱、青蛙、小鼠D.烟草花叶病毒、土壤农杆菌、肺炎双球菌2.“蜱虫叮咬事件”的元凶为一种新型的布尼亚病毒,下列有关布尼亚病毒的说法正确的是( )

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全章复习与测试名师教学设计

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全章复习与测试名师教学设计

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课时作业(一)

第1讲

走近细胞

1.下列哪一项既属于生命系统最基本的结构层次,又属于种群的基本单位

(

)

A.蓝球藻、小球藻、黑藻

B.乳酸菌、酵母菌、大肠杆菌

C.洋葱、青蛙、小鼠

D.烟草花叶病毒、土壤农杆菌、肺炎双球菌

2.“蜱虫叮咬事件”的元凶为一种新型的布尼亚病毒,下列有关布尼亚病毒的说法正确的是

(

)

A.没有成形的细胞核,但有核糖体

B.遗传物质为DNA和RNA C.有蛋白质和核酸

D.无细胞壁,有细胞膜

3.[2017·福建莆田模拟]

图K1-1是几种常见的单细胞生物结构示意图。有关下列生物的叙述,错误的是

(

)

图K1-1

A.图中各细胞中都有两种核酸

B.具有核膜、核仁的细胞是①②③

C.生物②③④一定是异养生物

D.③的摄食行为体现了细胞膜具有一定的流动性

4.下列有关念珠藻的叙述,正确的是

(

)

A.有细胞核

B.含叶绿素

C.有中心体

D.能进行有丝分裂

5.[2017·湖南永州一模]

下列叙述正确的是

(

)

A.原核生物不含线粒体,不能进行有氧呼吸

B.布鲁氏杆菌在分裂过程中会出现基因重组

C.真核生物以DNA为遗传物质,部分原核生物以RNA为遗传物质

D.细胞学说从一个方面揭示了生物界的统一性

6.[2017·黑龙江伊春二中期末]

图K1-2为两种细胞亚显微结构示意图,有关说法正确的是

(

)

图K1-2

A.蓝藻细胞内没有线粒体,不能进行有氧呼吸

B.发菜、颤藻、念珠藻、小球藻等都属于蓝藻

C.图示两种细胞共有的细胞器是核糖体和质粒

D.图示两种细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和核糖体等结构,体现了细胞的统一性

7.下列关于细胞学说的叙述,正确的是

(

)

A.细胞学说认为一切生物都是由细胞构成的

B.细胞均通过有丝分裂产生新细胞

C.细胞学说揭示了细胞的多样性和生物体结构的多样性

D.施莱登和施旺共同建立了细胞学说

8.下列关于显微镜使用的说法中,正确的是

(

)

A.由低倍物镜转换为高倍物镜,视野变亮,物像变大

B.装片向右移动,则在高倍镜下观察到的物像会向右移动

C.换高倍镜后,通过调节细准焦螺旋才能得到清晰物像

D.位于载玻片上的污物会随着物镜的转换而移动位置

图K1-3

9.[2017·河北保定定州中学月考]

我国卫生部将猪流感病毒正式命名为甲型H1N1流感病毒,H和N分别指的是病毒表面两大类蛋白质——血细胞凝集素和神经氨酸酶,病毒结构如图K1-3所示。下列叙述中正确的是

(

)

A.病毒表面的两类蛋白质是在类脂层内合成的

B.该病毒的遗传信息储存在脱氧核苷酸的排列顺序中

C.甲型H1N1流感病毒一定含有C、H、O、N、P D.利用高温等常规方法难以杀灭甲型H1N1流感病毒

10.支原体感染引起的传染性尿道炎较难治愈。图K1-4是支原体细胞

图K1-4

结构示意图,相关叙述正确的是

(

)

A.支原体细胞通过有丝分裂增殖

B.细胞膜和核糖体构成支原体的生物膜系统

C.在mRNA合成的同时就会有多个核糖体结合到mRNA 上

D.青霉素能抑制细菌细胞壁的形成,可用于治疗支原体感染引起的疾病

图K1-5

11.[2017·江西上饶一模]

埃博拉病毒是一种单链RNA病毒,能引起埃博拉出血热。图K1-5为埃博拉病毒结构示意图,其中GP→NP是7种病毒蛋白。以下推测合理的是

(

)

A.GP可能是细胞表面的糖蛋白,与病毒侵染细胞时信息识别有关

B.假如L是一种RNA聚合酶,则可以催化病毒的逆转录过程

C.合成7种蛋白质需要宿主细胞内4种游离的核苷酸、ATP和酶

D.病毒RNA可能以胞吞的方式进入宿主细胞

12.图K1-6中a、b、c表示三种生物细胞的结构模式图,下列叙述正确的是

(

)

图K1-6

A.图示三种细胞内遗传物质的载体是染色体

B.a细胞有细胞壁,而b、c细胞没有该结构

C.三种细胞中共同具有的细胞器只有核糖体

D.c细胞内没有线粒体,只能进行无氧呼吸

13.[2017·福建师大附中期末]

下列有关生命系统结构层次的叙述中,正确的是

(

)

图K1-7

A.图中属于生命系统的是甲和乙

B.最基本的生命系统中都含有丙

C.每个生命系统都各自具有特定的组成、结构和功能,生态系统的组成成分是生产者、消费者和分解者

D.要构成一个反射弧,一定需要三个或三个以上图甲所示结构

14.下表为四种不同细胞的比较结果,正确的是

(

)

光合

细胞

序号

细胞

细胞壁

染色质

核糖体

作用

全能性

念珠藻

①

有

有

有

有

有

细胞

洋葱根

②

有

无

有

有

有

尖细胞

兔成熟

③

无

无

有

有

有

红细胞

大肠杆

④

有

无

无

有

有

菌细胞

A.①③

B.①④

C.②③

D.②④

15.下面是对图K1-8中①②③④四个框内所包括生物的共同特征的叙述,正确的是

(

)

图K1-8

A.框①内都是原核生物,且都能发生基因突变

B.框②内的生物都不含叶绿素,且都是分解者

C.框③内的生物都具有细胞结构,且都有细胞壁

D.框④内都是异养生物,且都能进行有丝分裂

16.如图K1-9所示是显微镜下观察到的不同生物体或细胞图像(D为哺乳动物的平滑肌细胞),请据图回答问题:

A

B

C

D

图K1-9

(1)图中能进行光合作用的是

(填字母),其细胞呼吸方式是

。 (2)地球上最基本的生命系统是

,图中能表示生命系统个体层次的是

(填字母)。

(3)从生物的代谢类型上看,B细胞内含有

和

,是能进行光合作用的自养生物。若一湖泊出现水体富营养化,其中的

(填字母)会大量繁殖,使水体出现水华;A中的绝大多数种类是营

或

生活的异养生物。 (4)A、B、D共有的结构有

(写出两点),这说明了细胞的

性。 (5)从生命系统的结构层次上来看,一个湖泊中所有的念珠藻构成

,各种生物构成

,整个湖泊构成

。

17.细胞是生物体的基本结构和功能单位,而自然界中生物种类繁多,根据所学生物学知识回答下面的问题:

图K1-10

(1)下列生物中,与布尼亚病毒(如图K1-10所示)有明显区别的是

。 a.大肠杆菌

b.发菜

c.蓝藻

d.酵母菌

e.霉菌

f.HIV g.水绵

h.SARS病毒

i.细菌

(2)研究人员对分别取自3种不同生物的部分细胞(甲、乙、丙)进行分析、观察和实验,获得的结果如下表所示(表中“√”表示有,“×”表示无)。

核膜

光合作用

核糖体

细胞壁

甲

√

√

√

√

乙

√

×

√

×

丙

×

√

√

√

①甲、乙、丙3种细胞最可能取自哪类生物?

甲:

,乙:

,丙:

。 A.洋葱

B.兔子

C.蘑菇

D.蓝藻

②大肠杆菌的细胞结构和洋葱表皮细胞的结构(如图K1-11所示)在光学显微镜下比较,最主要的区别是

,这说明了细胞的

性。

大肠杆菌

洋葱表皮细胞

图K1-11

课时作业(二)

第2讲

细胞中的元素和化合物

1.[2018·甘肃天水一中模拟]

在番茄幼苗的培养液中,除了必需的微量元素、N

、P

和CO2外,还

-必需的大量元素有

(

)

A.C、H、O、N B.K、Ca、Mg、Fe D.K、Ca、Mg、S C.Mn、Mo、Cu、Zn

图K2-1

2.图K2-1是由4个圆所构成的元素概念的关系图,其中4为最大圆,3、2、1依次减小。试判断符合这种关系的是

(

)

A.1大量元素、2主要元素、3基本元素、4最基本元素

B.1基本元素、2最基本元素、3大量元素、4主要元素

C.1最基本元素、2基本元素、3主要元素、4大量元素

D.1主要元素、2大量元素、3最基本元素、4基本元素

3.细胞的一切生命活动都离不开水,下列相关说法错误的是

A.一般来说,活细胞中含量最多的化合物是水

B.水在细胞中有自由水和结合水两种存在形式,代谢旺盛的细胞内自由水含量较多

C.植物的成熟叶比幼嫩叶面积大,因此水的百分含量也较高

D.干旱地区植物肥厚的肉质茎或发达的根系都是对干旱环境的适应

4.图K2-2是组成人体细胞的主要元素及其比例。下列相关叙述中,错误的是

(

)

(

)

图K2-2

A.图中所示为细胞鲜重中元素的比例

B.因为O含量最多,所以O是构成有机物的根本元素

C.细胞失去大部分水分后,C所占比例最大

D.图中含有的元素在非生物界也可以找到

5.[2017·东北三省三校一联]

下列有关生物体内水和无机盐的叙述,正确的是

(

)

A.镁是所有光合色素的组成成分

B.植物蒸腾作用失去的水是自由水

C.秋冬季节,植物体内结合水与自由水比例下降

D.骨骼和牙齿中的钙主要以离子形式存在

6.图K2-3为鉴定蛋白质的流程图,其中甲、乙、丙、丁的含义分别是

(

)

图K2-3

A.黄豆浆、双缩脲、1 mL、4滴

B.花生种子研磨液、双缩脲、4滴、1 mL C.黄豆浆、双缩脲、4滴、1 mL D.花生种子研磨液、斐林、1 mL、4滴

7.[2017·江苏镇江一模]

经测定某化合物只含元素C、H、O、N、P,则该化合物不可能具有的一项功能是

(

)

A.携带氨基酸进入核糖体

B.为生命活动直接提供能量

C.与抗原发生特异性结合

D.组成细胞膜的基本支架

8.[2017·陕西西安一中期中]

下列关于细胞中元素和化合物的叙述,不正确的是

(

)

A.脂质在细胞的营养、调节和代谢中具有重要功能

B.蔗糖酶能催化蔗糖水解为葡萄糖和果糖,同时消耗ADP C.所含氨基酸种类、数目、排列顺序相同的蛋白质不一定具有相同的功能

D.纤维素、脂肪和腺苷的组成元素是不同的,而ATP、DNA、NADPH的组成元素是相同的

图K2-4

9.图K2-4是构成细胞的某些化合物的元素组成情况。对a、b、c所表示的物质及其所能表现的生理功能的推测错误的是(

)

A.a可能是叶绿素,能吸收光能进行光合作用

B.b可能是血红蛋白,有运输氧的作用

C.c可能是磷脂,是细胞膜的主要成分之一

D.a、b、c必为同一类物质

10.[2017·湖北宜昌一中期末]

结合图K2-5中曲线,分析有关无机物在生物体内含量的说法,错误的是

(

)

图K2-5

A.曲线①可表示人一生中体内自由水与结合水的比值随年龄变化的曲线

B.曲线②可表示细胞由休眠转入旺盛代谢过程中自由水与结合水比值的变化

C.曲线③可以表示一粒新鲜的玉米种子在烘箱中被烘干的过程中,其内无机盐的相对含量变化

D.曲线①可以表示人从幼年到成年体内含水量的变化

图K2-6

11.图K2-6为小麦种子成熟过程中干物质和水分的变化,据图分析,下列叙述不正确的是

A.随着种子的成熟,种子的生命活动由代谢活跃状态转入休眠状态

B.种子的鲜重随着种子的成熟而逐渐减小

C.种子中水分减少的主要原因是植物吸收的水分减少

D.种子成熟期间两种物质的变化和种子萌发时相反

12.[2017·河北石家庄实验中学期中]

下列有关实验的叙述,正确的是

(

)

(

)

A.“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中,盐酸的作用是改变细胞膜的通透性,同时使染色质中的DNA和蛋白质水解

B.脂肪的鉴定实验需用显微镜才能看到被染成橘黄色的脂肪滴

C.“观察DNA和RNA在细胞中的分布”所用的染色剂是健那绿和吡罗红

D.用双缩脲试剂和蒸馏水可制成斐林试剂

13.科学工作者研究了钙和硼对某种植物花粉粒萌发和花粉管生长的影响,结果如图K2-7所示。下列结论与结果不相符的是

(

)

图K2-7

A.钙或硼对花粉粒萌发和花粉管生长都有同样的影响

B.适宜浓度的硼或钙明显有利于花粉粒萌发或花粉管生长

C.钙对花粉管生长有明显影响,而一定浓度范围内几乎不影响花粉粒萌发

D.硼对花粉粒萌发有明显影响,而一定浓度范围内几乎不影响花粉管生长

14.甲、乙、丙三人,甲患肾小球肾炎(主要病症为蛋白尿);乙体内含有抗胰岛素受体的抗体;丙健康。小强用一定浓度的NaOH溶液和CuSO4溶液检测三人尿液中的异常成分,设计下表实验(“+”表示添加,“-”表示不添加),下列结果分析不正确的是

(

)

试管号

①

②

③

④

加入物质

甲的尿液

-

乙的尿液

-

丙的尿液

+

NaOH和CuSO4的混合+

液

先加NaOH,后加-

CuSO4

+

-

-

-

+

-

+

-

+

-

+

-

-

+

-

A.①号试管起对照作用

B.②号试管置于常温下,由蓝色变为紫色

C.③号试管经60 ℃水浴加热,会产生砖红色沉淀

D.利用④号试管能测定甲尿液中主要异常成分

15.[2018·山西平遥中学月考] C、H、O、N、P、S在玉米和人细胞(干)以及活细胞中的含量(%)如下表,请分析回答下列问题:

元素

O

C

H

N

P

S

玉米细胞(干)

44.43

43.57

6.24

1.46

0.20

0.17

人细胞(干)

14.62

55.99

7.46

9.33

3.11

0.78

活细胞

65.0

18.0

10.0

3.0

1.40

0.30

(1)以上元素在活细胞中的含量明显比人细胞(干)多的是氧元素和氢元素,发生差异的原因是活细胞中含量最多的化合物是

。这两种元素在人体细胞干物质中主要存在于

中。

(2)水在生命活动中有极其重要的作用,细胞内含水量的多少直接影响细胞的代谢。

①大豆收获后,要进行晾晒才能入仓储存,所除去的水分主要是细胞中的

。如果大豆细胞内的水分过多,会使细胞的

加强。

②从上述现象可以推断,植物细胞内自由水与结合水的比值越

,则细胞的代谢越强。 ③浸泡约一周时间,黄豆芽已长得又白又粗,1 kg的黄豆能长出5 kg的黄豆芽。在这个过程中,黄豆细胞内的有机物含量

,种类

,其原因是

。

16.红薯和土豆都富含淀粉,但红薯吃起来比土豆甜。某兴趣小组猜测土豆中可能不含酶,所以淀粉不能被分解为甜度比较高的还原糖。为验证这一说法,他们进行了相关实验,请帮助其完成以下实验:

(1)实验原理:①淀粉能被

水解为还原糖;

②

。 (2)备选材料与用具:去掉淀粉与还原糖的红薯提取液,去掉淀粉的土豆提取液,双缩脲试剂A液,双缩脲试剂B液,斐林试剂甲液,斐林试剂乙液,苏丹Ⅲ染液,质量分数为3%的淀粉溶液等。

(3)实验步骤:(请补充完整)

第一步:取两支洁净的试管,编号为A、B,然后分别加入2 mL

和

;

第二步:向A、B两支试管中分别加入等量的

,水浴加热至适宜温度,保温5 min;

第三步:将

混合均匀后,向A、B试管中各加入2 mL,然后

。 (4)实验结果预测:该实验最可能的结果是

。

课时作业(三)

第3讲

生命活动的主要承担者——蛋白质

1.[2018·江苏常州一中模拟]

图K3-1是三种化合物的结构简式,下列有关这三种化合物的叙述,错误的是

(

)

图K3-1

A.三种化合物可以用一个结构通式表示

B.三种化合物的共同点之一是都含有一个氨基、一个羧基

C.三种化合物都不能与双缩脲试剂发生紫色反应

D.三种化合物两两结合形成的物质的游离氨基数相同

2.组成蛋白质的氨基酸中有两种氨基酸含有硫,已知某一蛋白质分子中含有一个硫原子。则下列说法中不正确的是

(

)

A.该蛋白质分子中含有的硫一定存在于氨基酸的R基上

B.该蛋白质分子完全水解后最多可以得到20种氨基酸

C.该蛋白质可能由一条、两条或多条肽链组成

D.该蛋白质分子中有“…—N—C—C—N—C—C—…”的重复结构

3.[2018·甘肃灵台二中月考]

图K3-2是某一多肽链的分子结构式,据图分析,下列叙述错误的是

(

)

图K3-2

A.①是氨基,⑤是羧基

B.该多肽链中只有一个肽键,是④

C.该多肽链中的R基有②③⑥

D.该多肽链形成时失去了两分子水

4.下列有关人体内蛋白质的叙述中,错误的是

(

)

A.氨基酸种类和数量相同的蛋白质不一定是同一种蛋白质

B.内环境中存在胰岛素、抗体等蛋白质类物质

C.饥饿时,蛋白质的分解可能会加强

D.人体细胞的核糖体不可能合成流感病毒的蛋白质

5.[2018·江西宜春中学一诊]

图K3-3中①②③分别表示生物体内的三个生理过程,其中Q分别代表三种物质,下列有关Q的叙述,

图K3-3

错误的是

(

)

A.Q可能位于细胞膜上

B.Q中可能含有S C.①不一定发生在细胞内

D.②必须依赖三磷酸腺苷

6.[2017·黑龙江哈尔滨六中期中]

蛋白质分子能被肽酶降解,至于哪一个肽键断裂则取决于肽酶的类型。肽酶P能使带有侧链R4的氨基酸的氨基和相邻氨基酸的羧基形成的肽键断裂。关于图K3-4,下列说法正确的是

(

)

图K3-4

A.上图所示肽链一定由五种氨基酸脱水缩合而成

B.在肽酶P的作用下,经过脱水缩合可以形成两条肽链

C.肽酶P可以催化1处的化学键断裂

D.该肽链中含有游离的氨基和羧基各一个

7.某蛋白质由3条多肽链、N个氨基酸组成,下列关于该蛋白质的说法正确的是

(

)

A.形成该蛋白质时产生了N个水分子

B.该蛋白质中至少含有N个肽键

C.该蛋白质中至少含有3个游离的羧基

D.合成该蛋白质至少需要20种氨基酸

8.图K3-5表示有关蛋白质分子的简要概念图,下列对图示分析正确的是

(

)

图K3-5

A.①只能发生在核糖体上

B.用两个不同的b只能合成一种二肽

C.多肽与蛋白质的不同主要在于蛋白质中b和c的数量更多

D.蛋白质结构和功能的多样性是细胞多样性的根本原因

图K3-6

9.图K3-6为氨基酸分子的结构通式,下列叙述正确的是

(

)

A.结构④在生物体内约有20种

B.氨基酸脱水缩合产生水,水中的氢来自于②和③

C.结构④中含有的氨基或羧基全部都参与脱水缩合

D.生物体内n个氨基酸形成一条多肽链需要n种密码子

10.胰岛素由胰岛素原在高尔基体内转变而成。胰岛素原含86个氨基酸、1条肽链;胰岛素含51个氨基酸、2条肽链。由此可推知

(

)

A.编码胰岛素的基因至少含有312个碱基

B.一个胰岛素原分子的合成过程中最多有87个tRNA分子的参与

C.高尔基体中有催化肽键断裂的酶

D.胰岛素原由核糖体直接转运到高尔基体中

11.[2018·河北邯郸摸底]

如图K3-7表示在胰岛B细胞中胰岛素原生成胰岛素的过程。该过程

(

)

图K3-7

A.发生在细胞质内的核糖体上

B.离不开内质网和高尔基体的作用

C.至少有两个肽键断裂,生成两分子水

D.需水参与,且水中的氢全部用于形成—COOH 12.图K3-8表示木瓜蛋白酶和胃蛋白酶对抗体的消化作用,根据图示实验结果,不能得出的结论是

(

)

图K3-8

A.胃蛋白酶能使抗体失活

B.抗体的化学本质是蛋白质

C.木瓜蛋白酶和胃蛋白酶的化学本质都是蛋白质

D.胃蛋白酶催化抗体水解断裂的肽键数目多于木瓜蛋白酶

13.[2017·湖南郴州二检]

某多肽有20个氨基酸,其中天冬氨酸有4个,分别位于5、6、15、20位(如图K3-9所示);肽酶X专门作用于天冬氨酸羧基端的肽键,肽酶Y专门作用于天冬氨酸氨基端的肽键,下列相关叙述正确的是

(

)

图K3-9

A.该二十肽含有的肽键至少有22个

B.该二十肽含有的游离的氨基和羧基各为1个和8个

C.肽酶X完全作用后产生的多肽共含有氨基酸19个

D.肽酶Y完全作用后产生的多肽中氧原子数目比二十肽多了4个

14.下表中列举了几种彼此功能不同的多肽化合物,下列有关描述错误的是

多肽化合物

①

②

③

④

⑤

⑥

⑦

⑧

⑨

⑩

氨基酸数

9

9

9

10

13

22

22665251

3

0

4

(

)

A.多肽化合物①②③功能不同的原因有氨基酸的种类、排列顺序等不同

B.若多肽化合物⑧由一条α链和一条β链组成,则⑧中含有的肽键数为49个

C.多肽化合物⑦⑨⑩中常见的氨基酸种类最多为20种

D.表中数据表明,蛋白质的功能具有多样性,这些功能决定蛋白质的空间结构具有多样性

15.[2016·福建八县一中期中]

现有一种“十三肽”,分子式为C54H95N17O20,已知将它彻底水解后只得到下列氨基酸。

图K3-10

(1)该“十三肽”是由

个氨基酸经过

过程在核糖体上合成的。

(2)将该“十三肽”彻底水解后有

个丙氨酸、

个赖氨酸、

个天冬氨酸。 (3)与未水解的多肽相比,水解后

原子的数目增加,

原子数目减少。

16.蛋白质的空间结构受到破坏,其生物活性就会丧失,这称为蛋白质的变性。高温、强碱、重金属等会使蛋白质变性。现请你利用提供的材料与用具设计实验,探究乙醇能否使蛋白质变性。

材料与用具:质量分数为3%的可溶性淀粉溶液、质量分数为2%的新鲜淀粉酶溶液、蒸馏水、斐林试剂、无水乙醇、试管、量筒、滴管等。

(一)实验步骤:

(1)取两支试管,编号为A、B,向两支试管中各加入1 mL新鲜的淀粉酶溶液;然后向A试管加

,向B试管加5滴无水乙醇;混匀后向两支试管再各加2 mL可溶性淀粉溶液,混合均匀后将试管放入适宜温度环境中5 min。 (2)一段时间后,将两支试管取出,各加1 mL斐林试剂,放入50~65 ℃大烧杯中水浴加热2 min,并观察颜色变化。

(二)实验结果及结论:

(3)

,说明乙醇能使淀粉酶(蛋白质)变性;

(4)

,说明乙醇不能使淀粉酶(蛋白质)变性。 (5)该实验的自变量是

,对照组是

。 课时作业(四)

第4讲

细胞中的核酸、糖类和脂质

1.下列关于化合物的叙述,不正确的是

A.ADP分子中含有两个高能磷酸键

B.RNA聚合酶中含有多个肽键

C.质粒中含有多个磷酸二酯键

D.tRNA分子中含有多个氢键

2.[2017·甘肃平凉一模]

关于图K4-1所示过程的叙述中,错误的是

(

)

图K4-1

(

)

A.甲是磷酸,在不同的核苷酸中种类相同

B.乙是五碳糖,在DNA中是脱氧核糖,在RNA中是核糖

C.丙是含氮碱基,在人体细胞遗传物质中有4种

D.丁是核苷酸,在一个病毒中有8种

3.[2017·河北邯郸一模]

下列有关核酸(DNA、RNA)的叙述,不正确的是

(

)

A.可以依据碱基或五碳糖的种类确定核酸的种类

B.遗传物质是DNA的生物体内一定同时含有RNA C.口腔上皮细胞经健那绿染色后,呈现蓝绿色的结构中两种核酸都有

D.嘌呤与嘧啶的数目比值一般与RNA特异性有关,与DNA特异性无关

图K4-2

4.图K4-2为某核苷酸长链的部分示意图,下列相关叙述中,错误的是

A.图中所示为脱氧核苷酸长链

B.②为脱氧核糖

C.④为胞嘧啶脱氧核苷酸

D.⑤只能在细胞核中找到

5.糖类和脂质是细胞中两种重要的有机物,相关叙述正确的是

(

)

A.细胞膜上部分糖类与蛋白质结合形成糖蛋白

B.磷脂具有生物学活性,对生命活动起调节作用

C.蔗糖、淀粉和纤维素的基本组成单位都是葡萄糖

D.等质量的淀粉和脂肪彻底氧化分解释放的能量相同

(

)

6.多糖、蛋白质、核酸等生物大分子是由许多单体连接而成的多聚体。下列有关单体与多聚体的叙述中,正确的是

(

)

A.多聚体水解成单体都要消耗能量

B.有的多聚体在特异性免疫中发挥重要作用

C.单体进入细胞的方式都是主动运输

D.多聚体的最终水解产物一定是单体

7.下列关于“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验的说法,正确的是

(

)

A.甲基绿和吡罗红对DNA和RNA的亲和力不同,实验中应分别加入甲基绿和吡罗红

B.该实验用人口腔上皮细胞而不用叶肉细胞,是因为叶肉细胞不含RNA C.盐酸能够改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞

D.盐酸有利于染色质中的DNA与蛋白质分开,不利于DNA与染色剂结合

8.[2018·陕西黄陵模拟]

图K4-3中a、b和c构成了化合物m。下列叙述正确的是

(

)

图K4-3

A.若c为腺嘌呤,则m一定是腺嘌呤脱氧核苷酸

B.b和c交替连接,构成遗传物质的基本骨架

C.ATP脱去两个磷酸基团,可形成m中的一种

D.流感病原体和幽门螺杆菌体内的m都为4种

9.图K4-4表示糖类的化学组成和种类,其相关叙述正确的是

(

)

图K4-4

A.①②③依次为单糖、二糖、多糖,均可水解

B.①②均可与斐林试剂发生反应生成砖红色沉淀

C.④⑤分别为纤维素、肌糖原,均可作为贮能物质

D.④可参与构成植物的细胞壁,用酶可将其破坏

10.[2017·湖南长沙模拟]

下列有关细胞中核酸的说法正确的是

(

)

A. 缺乏P会影响细胞内核酸、脂肪和ATP的合成

B. 核苷酸链中一定含有磷酸二酯键,但不含氢键

C. 叶肉细胞中DNA转录过程只发生在细胞核中

D. DNA和RNA彻底水解的产物中有4种产物是相同的

11.[2017·湖北宜昌期末]

下列关于图K4-5中甲、乙、丙、丁的叙述中,正确的是

( A.甲图和丙图分别是构成生物体遗传信息的携带者和生命活动的体现者的基本单位

图K4-5

B.乙图小麦种子在晒干和烘烤过程中所失去的水都是自由水

C.若丙图中a为脱氧核糖,则由b构成的核酸完全水解,得到的化合物最多有6种

D.在小鼠的体细胞内检测到的化合物丁很可能是蔗糖

)

12.如图K4-6所示,甲图中①②③④表示不同化学元素所组成的化合物,乙图表示由四个单体构成的化合物。以下说法不正确的是

(

)

图K4-6

A.若甲图中的②大量存在于皮下和内脏器官周围等部位,则②是脂肪

B.若甲图中④能吸收、传递和转换光能,则④可用无水乙醇提取

C.乙图中若单体是氨基酸,则该化合物彻底水解后的产物中氧原子数增加3个

D.乙图中若单体是四种脱氧核苷酸,则该化合物彻底水解后的产物有5种

13.图K4-7为细胞的某些化合物及其化学组成,甲、乙、丙代表不同的大分子物质,1、2、3代表组成大分子物质的单体。请分析回答下列问题:

图K4-7

(1)1所代表的物质的名称是

,与2相比,细胞中的1特有的物质是

(答案要全面)。 (2)甲的特异性取决于

,甲通过乙控制丙的合成来控制生物性状的过程叫作

。少数病毒侵入宿主细胞后,会发生由乙指导甲合成的过程,该过程叫作

。 (3)细胞中的乙除了图示作用外,还有

(至少答出两点)作用。 (4)丁和丙参与构成生物膜结构,其中膜的功能主要由膜上的

(填“丁”或“丙”)决定。 (5)4为绝大多数生命活动直接供能。通常4供能后形成的产物有

。在绿色开花植物的根尖细胞中,形成4的结构有

。

14.研究人员用同种小鼠进行了“某中药制剂、四环素(一种抗生素)对肝脏脂肪含量影响”的实验。实验设计和结果如下表所示(某中药制剂和四环素都用生理盐水溶解),请据表分析回答:

除每天喂养相同的

在第11天测量并计算每组小鼠肝脏脂肪组饲料外,进行如下处理

的平均含量

别

连续11天每天喂下列同时第8天至第11天每天腹腔注(mmol·L-1)

试剂

射下列物质

甲组

乙组

丙组

丁组

戊组

等体积生理盐水

等体积生理盐水

中药制剂(0.05 g)

中药制剂(0.10 g)

中药制剂(0.15 g)

等体积生理盐水

0.025 mmol四环素

0.025 mmol四环素

0.025 mmol四环素

0.025 mmol四环素

0.49

6.51

4.74

4.52

4.10

(1)若要观察小鼠皮下脂肪细胞中的脂肪颗粒,可用

染色。

(2)现有健康的、体重相近、发育状况相同的雌雄小鼠各100只,按上表的实验设计,应如何对这些小鼠进行分组? 。 表中所示的实验,自变量有

。 (3)甲组和乙组对照可说明

。 上表实验结果可初步说明该中药制剂能对小鼠起什么作用? 。 (4)研究人员认为,还需要观察该中药制剂对小鼠(没有注射四环素)肝脏脂肪含量的影响。请完善实验设计并回答问题:

Ⅰ.实验步骤:

①步骤一:按上表所示的实验设计的要求增加3组小鼠,并编号。

②步骤二:这3组小鼠除每天喂养相同的饲料外,每天还需分别喂

,共11天。同时在第8至第11天每天腹腔注射等量生理盐水,保持其他条件适宜且相同。

③步骤三:测量并统计实验结果。

Ⅱ.讨论:

①将得到的实验结果与上表的

组的结果进行对照,然后得出结论。 ②步骤二中需要“保持其他条件适宜且相同”,其原因是

。

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