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《制作逐帧动画》教学设计科目课时教学内容逐帧动画是制作动画最简单的方法,也是说明动画形成原理最易于理解的方式,本节课是在介绍完绘制图形的基础上,动画制作的第一课,对进一步学习Flash动画制作起到重要作用。二维动画1课时教学对象中职一年级学情分析本课程对象是中职一年级学生,他们思维活跃、意识超前、动

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逐帧动画与渐变动画课堂实录及点评

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逐帧动画与渐变动画课堂实录及点评

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《制作逐帧动画》教学设计

科目

课时

教学内容

逐帧动画是制作动画最简单的方法,也是说明动画形成原理最易于理解的方式,本节课是在介绍完绘制图形的基础上,动画制作的第一课,对进一步学习Flash动画制作起到重要作用。

二维动画

1课时

教学对象

中职一年级

学情分析

本课程对象是中职一年级学生,他们思维活跃、意识超前、动手能力强,但自主学习能力薄弱,计算机操作规范性也较差。

学生学习了flash cs5界面和常用工具,具备了一定的学习动画制作的学习基础。学生对动画的形成原理较模糊,影响动画制作方法的掌握。

教学目标

知识目标:

了解动画原理,掌握逐帧动画的制作方法

能力目标:培养学生观察能力、创新能力、作品评估能力。

情感目标:

培养学生严谨的学风。

教学重难点

重点:创建逐帧动画的3种方法

难点:1.对于对关键帧、普通帧、空白关键帧帧概念的理解和 使用;

2.翻转帧命令的使用。

教法学法

教法:问题探究法 学法:小组合作学习法

教学过程

教学环节

教师活动

教师播放ppt中“行人走动”的小动画,让学生观察逐帧动画的形成学生活动

设计意图

让学生形成感性认

过程。讲解动画的原理:人的视觉暂留。

学生观看动画,跟随教师的引导认真观察动画形成过程。

识,引入新课。

课程导入

1、通过极域电子教室,制作简单 的逐帧动画,演示打字机效果

输入Welcome to china 学生亲手练习

学生根据教师的示范,实践演

教师的讲解可以加深学生对知识的理解。

学生实际操作,巩固知识积累。

教师演示

2、通过极域电子教室,制作简单练。 学生实践

的逐帧动画,演示文字擦除效果,

输入write 。

3、通过极域电子教室,制作简单学生根据教师讲的逐帧动画,演示“奔跑的小狗”解,尝试制作简效果。

总结

作业

帧、关键帧、空白关键帧、普通帧的含义及使用

什么是逐帧动画?

如何制作逐帧动画?

方法:(1)文字或数字逐帧动画

(2)用导入的静态图片建立逐帧动画;

(3)绘制矢量逐帧动画;

作业:思考并制做交通指示灯效果

单的逐帧动画。

学生通过极域电子教室提交上课练习的作品,老师做简单点评。

巩固课堂所学知识和技能,积累制作经验。

教学反思

1.改进提升。提升学生参与度,多跟学生进行更多互动。2.给学生展示自我的机会,使之有获得感和成就感。

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关于本教案的常见问题

Q:逐帧动画与渐变动画课堂实录及点评是什么类型的资料?

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