三、比热容第二课时教学实录

北京市日坛中学

九年级

物理

导学案

第十三章

第3节

第三节

比热容

（第一课时）

【目标导航】

1.了解比热容的意义、单位，认识到比热容是物质的特性之一。

2.了解水的比热容较大并能简单解释生活中的一些现象。

【自主探究】

一、问题的引出：

1.1kg水和0.5kg水从10℃加热到100℃，谁吸热多？

2.1kg水从10℃加热到100℃,1kg水从10℃加热到50℃，谁吸热多？

3.1kg水和1kg食用油从从10℃加热到100℃，谁吸热多？

二、实验探究：

探究实验：比较不同物质的吸热能力

目的：研究水和食用油吸热能力的差异。

条件：（质量相同、升高的温度相同的水和食用油）；

观察：(水和食用油温度升高的多少)；

器材：（天平、加热器、温度计、水、食用油）

数据：

物质

水

食用油

初温t0

末温t

温度的变化

结论：(质量相同的水和食用油，温度变化相同，

吸热多。) 推论：(质量相同的水和食用油，吸热相同，

温度变化小。) 说明：实验反映了物质的吸热本领，这种本领由物质本身决定。物理上为了反映物质的这种

本领，引入“比热容”的概念。

【典型例题】

例1：某校课外物理兴趣小组的同学准备通过实验探究以下两个问题：①质量相同的不同物质，在温度变化相同时，吸收的热量多少与什么因素有关?②质量相同的不同物质。在吸收相同的热量后，它们的温度变化大小与什么因素有关? 他们在图12中的A杯装入密度为1.0g／mL的水，在B杯中装入密度为0.8g／mL的煤油，两液体的初温均为20℃．用两个相同的电热器分别给水和煤油加热．表一和表二是前后两次实验探究时记录的数据 表一

表一的数据说明 相同的水和煤油升高相同的 液体

体积

初温

加热时间

末温

（1）水

480mL 20℃

10min 50℃

所吸收的热量______。

煤油

600mL 20℃

5min 50℃

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表二

初温

加热时间

末温

(2)表二的数据说明 相同的水和煤油吸收相同水

480mL 20℃

10min 50℃

的 时升高的温度________。

煤油

600mL 20℃

10min 80℃

由以上实验可知不同的物质吸热本领不同，物质的这种本领由_______表示

讨论回答：

1.

为什么必须用相同的电加热器对它进行加热？ 2.

为什么要取相同质量的不同物质进行实验? 3.实验中通过比较什么确定哪种液体吸热多？ 4．本实验中还可以用什么其他方法使液体获得相同的热量？ 例2:几种物质的比热[焦/（千克·℃）] 液体

体积

水

4.2×103 冰

2.1×103 煤油

2.1×103 酒精

2.4×103 甘油

2.5×103 砂石

0.92×103 玻璃 0.67×103 橡胶

1.7×103 水蒸气1.88×103 干泥土 0.84×103 铁.钢

0.46×103 铜

0.39×103 水银 0.14×103 铝

0.88×103 铅 0.13×103

从上表中你可发现什么规律？

1、 。

2、 。

变式：小明从下表提供的信息中，得出以下几个结论，其中错误的是 几种物质的比热容[J/(kg·℃)] 水 4.2×10

酒精 2.4×10

冰 2.1×10

水银 0.14×10

3333干泥土 0.84×10

铜 0.39×10

铝 0.88×10

铅 0.13×10

3333A、汽车发动机用水来冷却效果好

B、液体的比热容要比固体的比热容大

C、同种物质在不同的状态下比热容不同 D、质量相同的铜和铅，升高相同的温度，铜吸热多

例3：关于比热容，下列说法中正确的是（ ）

A．一大块铁的比热容比一小铁钉的比热容大 B．60℃的水比热容比100℃的水比热容小

C．把一桶水由地球移到月球上去，比热容会改变 D．物质的比热容跟质量和温度无关

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例4:水的比热容大在生活中有广泛的应用。下列属于应用这一特点的是

（

）

A．培育水稻秧苗时，为防止秧苗冻坏，往稻田里灌水

B．用水来冷却汽车发动机

C．炎热的夏天，往室内地面上洒水降温

D．冬天供暖时用水作循环液

【课堂小结】

1. 质量相等的不同物质，在温度升高的度数相等时，吸收的热量是 的（填“相等”或“不相等），为表示各种物质在这方面的不同性质，物理学采用了 这个物理量。

2. 单位质量的某种物质，温度 （或降低）时 或（放出的）的热量，数值上等于这种物质的比热容，用英文字母 表示，水的比热容是4.2×10 （填单位的写法），读作 ，表示 。

公式：c= 3.查比热容表C水=4.2×10J/(kg·℃)的物理意义？ 水的比热容在表中的数值最大，主要应用 4.比热容是物质的一种 性。大小与物体的 、 有关，与 、 、 、密度、吸热放热、形状等无关。

5. 铜的比热容比铝的比热容小，意思是：相同质量的铜和铝，升高相同的温度时，铜吸收的热量比铝吸收的热量 ；或者是相同质量的铜和铝，吸收相同的热量时，铜升高的温度比铝升高的温度 。

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【随堂闯关】

1．为了比较水和沙子吸热本领的大小，小明做了如图所示的实验：在2个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子，用两个相同的酒精灯对其加热，实验数据记录如下：

（１）在此实验中，用加热时间的长短来表示物质__________________。

（２）分析下表中的实验数据可知；质量相同的水和沙子，升高相同的温度时，水吸收的热量__________(大于／小于)沙子吸收的热量。

沙子

水

质量/g 30 30 温度升高10℃所需要温度升高20℃所需温度升高30℃所的时间/s 要的时间/s 需要的时间/s 64 96 89 163 124 220 （３）如果加热相同的时间，质量相同的水和沙子，_____(沙子／水)升高的温度更高，______ 的吸热本领大。

2．冰的比热容是

2 . 1 ×103J / ( kg·℃），它表示_________________________

。

3．汽车的散热器可用水做冷却剂，是因为水的

大，在相同条件下水能带走较多_______，冷却效果好。

4．杯中有某种液体，倒去一半后，剩下半杯液体发生变化的是

（

）

A ．密度

B ．质量

C ．比热容

D ．温度

5. 根据下表所提供的几种物质的比热容得出以下几个结论，其中正确的是

（ ）

-1 几种物质的比热容c/[J﹒（kg﹒℃）]

水

冰

酒精

煤油

4.2×10

2.1×10

2.4×10

2.1×10

3333砂石

铝

水银

铜

0.92×10

0.88×10

0.14×10

0.39×10

3333

A. 液体的比热容一定都比固体大

B. 质量相等的水和煤油，吸收相等热量后，煤油温度变化大

C. 同一物质发生物态变化后，比热容不变

D. 质量相等的铝块和铜块升高相同的温度，铜块吸收的热量多

选作题

冰在熔化过程中，下列判断正确的是（ ）

A．内能不变，比热容不变 B．吸收热量，温度不变

C．比热容、内能、温度都不变

D．比热容变大,内能增加，温度升高

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（第二课时）热量计算

【目标导航】

1.进一步理解比热容、热量的概念。

2.会计算物体吸收和放出的热量。

【自主探究】

1. 热量是在 过程中，传递 的多少。热量的单位是 ，与 和 （填物理量的名称）的单位相同。

2. 物体温度升高时吸收热量，计算公式是Q吸= ；物体温度降低释放出热量，计算公式是Q放= ；在以上公式中，t0表示物体的 ，t表示物体的 ，m表示物体的 。根据这两个公式可知，物体的温度发生变化时吸收或放出热量的多少，跟物质的 、物体的 和 的变化量有关。公式中各物理量的单位分别为 、 、 、 。

【典型例题】

例1、将质量为4kg的水从20℃加热到70℃需要吸收多少热量？

例2、质量为2kg的水，温度从100℃降低了80℃，放出的热量是多少？

例3、甲、乙两金属球质量之比是5:3，吸收热量后，升高的温度之比是1:5,它们的比热容之比是3:1，则吸收的热量Q甲:Q乙为（ ）

A、1:1 B、1:3 C、3:1 D、9:25

例4、质量相等的甲、乙两种液体，初温相同，用完全

温度/℃

甲

相同的酒精灯分别加热，记录温度与时间变化的曲线

如图所示，可知c甲

c乙

（填＞、＜或＝）

乙

时间/min 图

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【随堂闯关】

1. 关于比热容，下列说法正确的是（ ）

A．物质的比热容跟物体吸收或放出的热量有关

B．物质的比热容跟物体的温度有关

C．物体的质量越大，它的比热容就越大

D. 物质的比热容与物体吸、放热及温度和质量都没有关系

2.关于热量的概念，下列说法正确的是（ ）

A．热量是表示物体含热的多少

B. 温度高的物体具有的热量多

C. 物体温度升高了，一定是物体吸收了热量

D．热量是热传递过程中传递的内能的多少

3．甲、乙两金属球质量之比是5:3，吸收热量后，升高的温度之比是1:5，若它们的比热容之比是3:1，则它们吸收的热量之比Q甲:Q乙为（ ）

A. 1:1 B. 1:3 C. 3:1 D. 9:25 34．一个热水袋内装有1kg的水，水的温度从90℃降低到40℃。已知水的比热容为4.2×10J/

（kg·℃），求热水袋内的水放出的热量是多少？

5. 如图所示的是甲、乙两种质量相等的非燃料液体吸收的热量与温度变化情况的图像，请根据图像中提供的信息判断， 液体的比热容较大。如果要你在甲、乙两种液体中选择一种作为汽车的冷却剂，你认为选择 液体更好。

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