特殊角的三角函数值及用计算器求角的三角函数值PPT及专用教学设计内容｜教案在线预览

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第一课时课题锐角三角函数（一）教学三维目标一.知识目标初步了解正弦、余弦、正切概念；能较正确地用siaA、cosA、tanA表示直角三角形中两边的比；熟记功30°、45°、60°角的三角函数，并能根据这些值说出对应的锐角度数。二.能力目标逐步培养学生观察、比较、分析，概括的思维能力。三.情

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所属课文：特殊角的三角函数值及用计算器求角的三角函数值

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学校：合江县先滩初级中学校

特殊角的三角函数值及用计算器求角的三角函数值PPT及专用教学设计内容

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第一课时课题锐角三角函数

（一）教学三维目标

一.知识目标

初步了解正弦、余弦、正切概念；能较正确地用siaA、cosA、tanA表示直角三角形中两边的比；熟记功30°、45°、60°角的三角函数，并能根据这些值说出对应的锐角度数。

二.能力目标逐步培养学生观察、比较、分析，概括的思维能力。

三.情感目标

提高学生对几何图形美的认识。

（二）.教材分析：

1．教学重点: 正弦，余弦，正切概念

2．教学难点:用含有几个字母的符号组siaA、cosA、tanA表示正弦，余弦，正切

（三）教学程序

一．探究活动

1．课本引入问题，再结合特殊角30°、45°、60°的直角三角形探究直角三角形的边角关系。

2．归纳三角函数定义。

siaA=

3例1.求如图所示的Rt⊿ABC中的siaA,cosA,tanA的值。

B A的对边A的邻边A的对边,cosA=,tanA=

斜边斜边A的邻边B

C A C A 4.学生练习P21练习1，2，3 二．探究活动二

1.让学生画30°45°60°的直角三角形,分别求sia 30°cos45° tan60°

归纳结果

siaA cosA tanA 30°

45°

60°

2. 求下列各式的值

（1）sia 30°+cos30°

（2）2sia 45°-cos300(3)+ta60°-tan30°

sia450三．拓展提高

P82例4.（略）

1cos30°

22.

如图，在⊿ABC中,∠A=30°,tanB=

A C 3,AC=23,求AB 2B

四．小结

五．作业

课本p86 2,3,6,7,8,10

关于本教案的常见问题

Q：特殊角的三角函数值及用计算器求角的三角函数值PPT及专用教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《特殊角的三角函数值及用计算器求角的三角函数值》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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