1 生活中的立体图形国家优质课一等奖｜教案在线预览

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第一章丰富的图形世界1.1 生活中的立体图形（一）教学目标1、知识：认识简单的空间几何棱柱、圆柱、圆锥、球等，掌握其中的相同之处和不同之处。2、能力：通过比较，学会观察物体间的特征，体会几何体间的联系和区别，并能根据几何体的特征，对其进行简单分类。3、情感：有意识地引导学生积极参与到数学活动过程

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所属课文：1 生活中的立体图形

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学校：姚安县左门中学

1 生活中的立体图形国家优质课一等奖

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第一章丰富的图形世界

1.1 生活中的立体图形（一）

教学目标

1、知识：认识简单的空间几何棱柱、圆柱、圆锥、球等，掌握其中的相同之处和不同之处。

2、能力：通过比较，学会观察物体间的特征，体会几何体间的联系和区别，并能根据几何体的特征，对其进行简单分类。

3、情感：有意识地引导学生积极参与到数学活动过程中，培养与他人合作交流的能力。

教学重点：认识一些基本的几何体，并能描述这些几何体的特征。

教学难点：描述几何体的特征，对几何体进行分类。

教学过程：

一、设疑自探

1．创设情景，导入新课

在小学的时候学***面图形和几何图形，在生活你还见到那些几何体？

2．学生设疑

让学生自己先思考再提问。

3．教师整理并出示自探题目：

①生活常见的几何体有那些？

②这些几何体有什么特征？

③圆柱体与棱柱体有什么的相同之处和不同之处？

④圆柱体与圆锥体有什么的相同之处和不同之处？

⑤棱柱的分类：

⑥几何体的分类：

圆柱与圆锥有什么相同点与不同点？

几何体

图形

不同点

相同点

圆柱

有两个大小相同的底面，无顶点。

圆锥

底面都是圆，侧面都是曲面。

有一个底面，有一个顶点。

4.学生自探（并有简明的自学方法指导）

举例说说生活中的物体那些类似圆柱、圆锥、正方体、长方体、棱柱、球体？

说说它们的区别

二．解疑合探

1．针对圆柱、圆锥、正方体、长方体、棱柱、球体特征的认识不彻底进行再探。

2、对这些类似圆柱、圆锥、正方体、长方体、棱柱、球体的分类。

2．活动原则：学困生回答，中等生补充、优等生评价，教师引领点拨提升总结。

三．质疑再探：

说说你还有什么疑惑或问题（由学生或老师来解答所提出的问题）。

四．运用拓展：

1．引导学生自编习题。

请结合本节所学的知识举例说明生活简单基本的几何体，并说说其特征

2．教师出示运用拓展题。

五、作业设计

关于本教案的常见问题

Q：1 生活中的立体图形国家优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 生活中的立体图形》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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1 生活中的立体图形国家优质课一等奖