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第1节分子热运动【知识与技能】1.知道物质是由分子、原子构成的,一切物质的分子都在不停地做无规则运动.2.能识别并能用分子热运动的观点解释扩散现象.3.知道分子之间存在相互作用力.【过程与方法】1.通过观察实验及列举生活中的事例认识到一切物质的分子都在不停地做无规则的运动.2.通过实验验证使学生知道

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一、分子热运动教学实录及点评

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一、分子热运动教学实录及点评

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关键词:一、分子热运动教学实录及点评

正文

第1节

分子热运动

【知识与技能】

1.知道物质是由分子、原子构成的,一切物质的分子都在不停地做无规则运动.

2.能识别并能用分子热运动的观点解释扩散现象.

3.知道分子之间存在相互作用力.

【过程与方法】

1.通过观察实验及列举生活中的事例认识到一切物质的分子都在不停地做无规则的运动.

2.通过实验验证使学生知道物体温度越高,分子热运动越剧烈.

3.利用弹簧的弹力类比分子间的相互作用力,使学生了解分子间既存在斥力又存在引力.

【情感、态度与价值观】

用实验和多媒体教学素材激发学生对大千世界的兴趣.使学生了解,可以通过能够直接感知的现象,认识无法直接感知的事实.

【重点】

一切物质的分子都在不停地做无规则的运动;分子热运动的快慢与温度的关系.

【难点】

分子之间存在相互作用力.

知识点一

物质的构成

【自主学习】

阅读课本P2-3,完成以下问题:

1.物质是由大量的__分子__、__原子__组成的.

2.什么是分子?

答:保持物质原来性质不变的最小微粒叫做分子.

知识点二

分子热运动

【自主学习】

阅读课本P3-4,完成以下问题:

1.物质内的分子在不停地做__无规则__的运动;分子间存在相互作用的__引__力和__

斥__力.

2.不同的物质在相互接触时,__彼此进入对方__的现象叫扩散现象.

3.分子的运动跟__温度__有关,这种无规则的运动叫做热运动.

【合作探究】

演示一

气体扩散

在装着红棕色二氧化氮气体的瓶子上面,倒扣一个空瓶子.使两个瓶口相对,之间用一块玻璃板隔开.抽掉玻璃板后,会发生什么变化?

1.你在实验中看到的现象是什么?

答:二氧化氮能进到上面的瓶子里去.

2.为什么让密度较大的二氧化氮气体放在密度较小的空气下面,倒过来行吗?

答:不行,将密度较大的二氧化氮气体置于空气下方,是为了排除重力的作用导致瓶内气体混合的影响.

3.此实验说明了什么?

答:气体分子在不停地运动.

演示二

液体扩散

1.你在实验中看到的现象是什么?

答:硫酸铜溶液扩散到清水中去了.

2.为什么让密度较大的硫酸铜溶液放在密度较小的清水下面,倒过来行吗?

答:不行,硫酸铜溶液密度大于清水密度,若倒过来则原因有可能是重力作用,不仅仅是分子的运动.

3.此实验说明了什么?

答:液体分子在不停地运动.

演示三

固体扩散

1.看到的现象是什么?

答:紧压在一起的铅片和金片在放置了5年后会互相渗入约1 mm深.

2.此实验说明了什么?

答:固体分子在不停地运动.

演示四

影响物体扩散快慢的因素

1.分子热运动的快慢与什么有关?

你的猜想是:__温度__. 2.试一试:在生活中找出一些证据支持你的猜想.

答:炒菜、凉拌菜等.

【教师点拨】

1.扩散现象既可以在__气体__中发生,还可以在__液体__中发生,也能够在__固体__中发生.

2.扩散现象说明:(1)分子间有__间隙__.(2)分子在不停地做__无规则__运动

. 3.__温度__越高,分子的无规则运动就越__剧烈__,扩散就__越快__.由于分子的运动跟温度有关,所以这种无规则运动叫做__分子热运动__. 【跟进训练】

下列现象能说明分子在做无规则运动的是(

C

) A.我国北方地区发生沙尘暴时,空气中弥漫着大量的沙尘

B.五月份怀化市部分地区发生洪灾,河水中夹带着大量泥沙

C.春天来了,怀化乡村桃花盛开,处处闻到浓浓的花香

D.冬季,寒潮来临,温度骤降,雪花漫天飞舞

知识点三

分子间的作用力

【自主学习】

阅读课本P4-5,完成以下问题:

分子之间存在__引__力和__斥__力.

【合作探究】

演示五

是什么力使得两块铅块结合在一起?

答:分子引力.

演示六

为什么气体被压缩时都会产生“抵抗”?要是压缩液体和固体呢?

答:分子斥力.压缩液体和固体时也会产生“抵抗”.

演示七

弹簧测力计的示数为什么会变大?

答:分子引力.

演示八

1.上图能说明什么?

答:分子之间都有间距.

2.扩散现象说明分子在不停地运动,那么固体和液体中的分子为什么不会飞散开,而总是聚合在一起保持一定的体积呢?

答:分子之间都有距离,固体之间距离小,液体间距离较大,气体间距离大.固体和液体中分子之间的引力使得它们总是聚合在一起,保持一定的体积.

3.为什么压缩固体和液体很困难呢?

答:这是因为分子间还存在斥力,由于斥力的存在,使分子已经离得很近的固体和液体很难进一步被压缩.

【教师点拨】

1.分子之间的距离决定了分子间的作用力,从而决定了固体、液体和气体的特征.

2.气体分子之间的距离就很远,彼此之间几乎没有相互作用力.

【跟进训练】

1.将10 mL的水与10 mL的酒精相混合,混合后水和酒精的总体积小于20 mL,这是因为(

A

)

A.分子之间有空隙

B.分子之间存在着相互作用的斥力

C.分子之间存在着相互作用的引力

D.分子是在不停地做无规则运动的

2.常见的物质是由极其微小的__分子__、__原子__构成的;炒菜时闻到香味,这一现象说明分子在__不停地做无规则运动__;通常液体分子之间的距离比气体的

__小__(选填“大”或“小”).

分子动理论的初步知识:

(1)物质是由分子构成的.

(2)构成物质的分子在不停地做热运动.

(3)分子间存在着引力和斥力.

完成本课对应训练.

教学视频见课件.

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关于本教案的常见问题

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