三、功率教案设计

学习指导案

年

月

日

课题

学习目标

学习重点

学习难点

11.2功率

课型

新授

课时

1 1、理解功率的概念及计算公式,知道功率的单位。

2、通过观察和联系生活实际了解功率的物理意义。

理解功率的概念和计算公式

理解功率的概念和计算公式

学习过程

学习方式及学习内容.

学生领悟（知识、方法）

创设情境

建筑工地上要把几百块砖送到楼顶，人工搬运和用起重机搬运，做的功相同吗？谁做功快？怎样来表示做功快慢呢？

自主学习

一、阅读课本p65想想议议完成自我展示1

二、思考：若做功多少和时间长短都不同，怎样描述做功的快慢？

阅读课本学习功率的概念、计算公式、单位及物理意义。完成自我展示2

三、学习课本上的例题,学会写文字说明和步骤,然后完成自我展示3.(注意单位统一) 时间

自我展示1 做功快慢可以这样描述：做相同的功，

做功快；

做功的时间相同，

做功快。

自我展示2 1、物理意义：功率是表示__

的物理量; 2、定义：_____________________

叫做功率.

3、计算公式是:___________.推导公式：

、

其中W表示______ ,单位是____

;

t表示________,单位是______. P表示_______,根据公式写出的功率的单位是_______,专用单位是______简称_____,符号是______,两个单位之间的关系是______________.工程技术上还常用________做单位,1kW=________W.

4、某物体的功率是1000W,它的物理意义是_____

_

_______________________________.

自我展示3 1、.建筑工地上,水泥板质量是1t,起重机在20s内匀速把它提升到5m的高度,起重机提升重物的功率是多少W?合多少KW?(g=10N/kg)

四、回顾所学内容，完成自我展示4

2、.质量为50kg的雪橇上装载了350kg的货物,一匹马拉着它沿水平道路将货物匀速运到了3000m外的货场,共用时40min,如果雪橇行进中受到的摩擦力是800N,求马运货时做功的功率.

自我展示4 1.下列说法中正确的是(

) A 机械做的功越多,它的功率一定大

B 机械做功时间短,它的功率一定大

C 机械做功越快,它的功率就越大

D 做相同的功,机械用的时间长,它的功率大

2.下列都是功率的单位的是(

) A W、J/s

B KW、Pa

C W、N/m

D N/m2、N•m 3.某机械在2min内把600N的物体匀速提升4m,这个机械

的功率为(

) A 2400W

B 1200W

C 20W

D 50W 4.10kw的机器正常工作时,每分钟做的功是(

) A 10J

B 2.4×107J

C 6×105J

D 104J 5.一台机器的功率是750W,它表示的意思是(

) A 这台机器1min做功是750W

B 这台机器1min做的功是750J C 这台机器1s做的功是750J

D 这台机器1s做的功是750W

6.甲乙两台机器,功率之比为2:3,工作时间之比为1:3,则它们所做的功之比为(

) A 2:9

B 2:1

C 3:2

D 3:1 7.一台拖拉机耕地时，在25分钟内匀速前进了300m，如果拖拉机发动机的功率是2.94×104w，求这台拖拉机耕地时，牵引力

和阻力各为多大？