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九年级物理教案11.1 宇宙和微观世界1课时教学目标:知道宇宙由物质组成,物质由分子组成,分子由原子组成,原子由原子核和电子组成知道分子的概念知道物质处在不同状态具有不同物理性质及其原因知道固态液态气态的微观模型教学重难点:重点:宇宙、物质、分子的组成难点:理解分子的概念教学步骤:一、宇宙是由物质组

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九年级物理

教案

11.1 宇宙和微观世界

1课时

教学目标:

知道宇宙由物质组成,物质由分子组成,分子由原子组成,原子由原子核和电子组成

知道分子的概念

知道物质处在不同状态具有不同物理性质及其原因

知道固态液态气态的微观模型

教学重难点:

重点:宇宙、物质、分子的组成

难点:理解分子的概念

教学步骤:

一、宇宙是由物质组成的

1.

物体和物质

生活中,充斥着各种各样的“东西”,有大有小,如教室中的桌椅、讲台、空调、黑板、粉笔;又比如空气中的尘埃,同学们,同学们穿的衣服,用的文具等等,举不胜举。这些具体的“东西”,物理上称之为“物体”。要形成这些物体,需要一定的材料,这些材料在物理上称之为“物质”。如:教室的前门,是物体,前门的材料铁就是物质。

2.宇宙的组成

除了我们身边的这些常见物体,整个宇宙中,还有大大小小的天体,如行星,恒星等,另外宇宙中还有很多肉眼无法看见的物体,如细菌。总而言之,整个宇宙中的所有物体都由物质组成,或者是,宇宙中的物质形成了各式各样的物体。所以,我们说,“宇宙是由物质组成的”。

并且,宇宙中的所有物质都在时刻不停地运动和发展。

二、物质是由分子组成的

1.分子的概念

宇宙由物质组成,那物质又是由什么组成的呢?

想想议议:将一个玻璃杯打碎,得到玻璃碎屑。将大块碎屑继续打碎,得到更小的碎屑,继续将小碎屑打碎,又得到更小的碎屑,重复这个过程,得到的碎屑越来越小,这个过程,能够无限分割下去?

下面以蔗糖为例。大家都知道,蔗糖是甜的。物理上,描述为“甜是糖的一种性质”。将蔗糖像上面的玻璃一样组建分割,得到越来越小的颗粒。一开始,颗粒一直是甜的,即依然是糖。当颗粒小到某一特殊大小(此时,肉眼不可见)时,情况会发生变化,如果再进一步分割,得到的颗粒将忽然变得不甜,即不再是糖了。这个特殊大小的颗粒,就作为糖和“非糖”的分界点,比它大,是糖,比他小,不是糖,也就是说,它是作为糖的最小单位。为了体现它的特殊性,就把他称为“蔗糖分子”。宇宙中的一切物质,都存在这么一个特殊的最小颗粒——分子。

所以:分子是能保持物质原有性质的最小粒子。

2.

原子及其结构

物质由分子组成,分子又是由什么组成的呢?

经过研究发现,分子是由更小的原子组成的。有的分子由一个原子组成,称为单原子分子,有的分子由两个及两个以上原子组成,称为多原子分子。

原子的结构:原子也可以像分子一样继续分割,得到更小的单位。它的内部结构与太阳系类似,它的中心是带正电的原子核,在原子核周围有一定数目的带负电的电子第

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九年级物理

教案

在绕核运动。由于原子核带的正电数目与所以电子所带负电相等,故原子对外不显电性。这个原子内部结构模型,是卢瑟福提出的,故称为“卢瑟福核式结构模型”。

思考:原子核能不能继续分割呢?

经过研究发现,原子核也有内部结构,由带正电的质子和不带电的中子组成。且质子和中子内部也还有更细小的结构。

思考:从物质到分子,从分子到原子,从原子到原子核、电子,从原子核到质子、中子,粒子越来越小。那么,粒子能不能无限分割下去呢?

思考:原子能否保持物体的性质?

3.

分子和原子

分子和原子均很小,不能被肉眼所见。

如果将分子看作球形,分子的大小大约为百亿分之几米,通常用10-10为单位衡量。越复杂的分子,包含的原子数目越多,分子就越大。原子更小,人类肉眼能看见的最小尘埃,也包含了约1015个原子。

三、固态、液态、气态的微观模型

宇宙中有形形色色的物质,这些物质有多种状态,常见物质一般以固态、液态、气态的形式存在。物质处在不同状态时,具有不同的物理性质。

比如生命最重要的水,液态叫水,固态叫冰,气态叫水蒸气。这三种状态下的最小单位均为水分子,是同一种物质。冰、水均肉眼可见,而水蒸气不可见;冰没有流动性,而水、水蒸气有流动性。同样的物质,可以有不同性质。那么,是什么原因造成了同种物质在不同状态下的不同性质呢?

首先,无论物质处在何种状态下,组成物质的分子是否发生变化?当然,分子没有发生变化,如果分子变了,物质种类就变了,因为分子是保持该种物质原有性质的最小微粒。

既然分子没有发生变化,那么造成性质变化的原因是什么呢?

这就要从分子的排列方式上找原因了。通过研究,发现物质处在不同状态时,分子结构不同,从而使物质性质发生改变。

比如物质的体积。大多数物质从液态变为固态时体积变小(水例外),从液态变为气态时体积显著增大,原因就是不同状态时,分子间隙发生了改变。

固态

液态

气态

排列情况

分子间隙

分子间作用力

紧密

没有固定位置,运动比较自由

极度散乱

四向高速运动

有无确定体积

有

有

无

有无流动性

无

有

有

小

较大

很大

强大

比固体小

极小

四、纳米科学技术

纳米是一个长度单位,符号是nm,1nm=10-9m。纳米技术指纳米尺度内(0.1nm-100nm)内的科学技术。

五、板书设计

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九年级物理

教案

质子

原子核

中子

1.宇宙——物质——分子——原子

电子

2.纳米技术

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