四、流体压强与流速的关系优秀教学设计

课题：流体压强与流速的关系 主备课人：王小荣 审核人： 备课时间：

学习目标：

1.通过实验探究，初步了解流体的压强与流速的关系

2.培养学生的观察能力和推理能力，综合运用知识解决问题的能力

课前思考：

看影片《空军一号》电影片断，说说电影中哪个场景给你留下了深刻的印象？这里面有什么样的物理知识，试着说一说？

自学指导：

任务一：

自学课本框题一[流体压强与流速的关系]回答下列问题：

1.什么是流体？

2.观察课本图9—4-1和9—4-2，凭你的经验，猜想一下实验的现象：

实验一：猜想：硬币会 实验二：猜想：两张纸会

任务二：动手实验验证你的猜想是否正确

1. 实验一[图9—4-1]的实验结论： ，

表明 2.实验二[图9—4-2]的实验结论： ，

表明 1.根据以上结论，解释一下课本的实验现象：

2.从2007年4月18日零时起，全国铁路进行第6次大提速后，将进一步增大铁路边上行人的危险性。这是由于行人和高速行驶的列车之间的空气流速 ，压强 ，由此产生的压力差将人推向火车，危及行人的生命安全。因此，在火车站或地铁站的站台上，人必须站在安全线以外的位置等车。

日常生活中哪些现象与上述结论有关？怎样解释？说给同学听一听。

任务三：理解机翼产生的原因

1.仿照下面的做法完成小实验：

沿着下垂的纸面从上方吹气，

你观察到的现象是 。

2.结合上述现象自学课本第二框题[飞机的升力]，回答下列问题：

飞机的机翼通常都做成上面 ，下面 的形状。飞机飞行时，流过机翼上方的路程 流过机翼下方的路程 ，所以流过机翼上方空气流速 ，流过机翼下方的空气流速 ，机翼上方的压强 （填大于或小于）下方的压强，由此产生的上下压力差使飞机获得向 方的 。

课堂练习：

1、现在的小汽车大都做成飞机机翼的流线形外观，这在使用过程中会出现发飘的现象，观看F1赛车在赛道上发飘的片断后，思考，为什么会出现这种情况？怎样避免这种情况的发生？

2、

我国目前也有了自已的航空母舰“辽宁号”，辽宁号上可以起降作战舰载机，同学们思考一下，航母上的舰载机要在非常短的跑道上顺利起飞需要足够的升力，舰载机起飞应顺飞起飞还是逆风起飞？

巩固提高：

1.据报道，在成都红砖桥附近的铁路桥道口，一名小女孩在火车疾驶而来时，为躲避火车，便躲在距离铁轨很近的石坎上，并低头捂住耳朵，谁知强大的气流将女孩的长发卷起，将其拖入车底，女孩当场死亡。造成这一事故的原因是火车驶近时，靠近火车的地方空气流速 ，气体压强 ，气体压力差就会将人推向火车，引起事故。因此，在火车站或地铁站的站台上，人必须站在安全线以外的位置等车。

2.

用嘴巴对着两张竖直放置的纸吹气，两张纸会____________；造成这种现象

的原因是_________________________________________________________。

3、杜甫的《茅屋为秋风所破歌》中有诗云“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”这句话中包含有哪些物理知识和物理道理？