四、流体压强与流速的关系ppt配套的教学设计及说课稿

液体压强与流速的关系

小塘中学 张如

教学目标：

知识与技能

（1）了解流体的压强与流速的关系。会用流体的压强与流速的关系解释简单的物理现象。

（2）了解飞机的升力是怎样产生的。

过程与方法

通过实验现象和对比，了解飞机的升力是怎样产生的。

情感态度与价值观

通过观察“流体压强与流速有关”的一些神奇的现象，并分析产生这些现象的原因，领略到科学的奥妙，从而产生热爱科学的情感，激发探索自然现象的兴趣。

教学重点难点：

理解流体压强和流速的关系并用它解释现实生活的现象。

教学过程：

（一）新课导入

提问：老师这里有一张纸条，如果我向它吹气，会出现什么情况？（向上飘起）

大家都能够发现很多生活中相似的有趣现象，那我们现在想想这些现象有什么共同点呢？

公共汽车的时候，打开车窗，窗帘会往外面飞。骑自行车，有的时候帽子会被风给吹走。

生：都有空气的流动。

那么像这种具有流动性的气体、液体统称为流体（如水、空气）。（板书）

我们在前面分别探究了不流动时的液体和气体内部的压强，那么当这些流体流动时，其内部压强又会有什么特点呢？流体的压强又受什么因素影响呢？这是我们这节课主要要解决的问题。

流体压强与流速的关系（板书）

（二）、新课讲授

探究点一：气体压强与流速的关系

师：气体压强与流速有什么关系呢？请你根据需要选实验器材，设计并进行实验，对实验的现象认真观察,与同学进行交流论证，得出你的结论。

（学生动手实验，老师课堂指导，实验的关键在于怎样使流体流动起来）

合作探究：

实验硬币“跳高”比赛。

引导学生找到最好的方法，让硬币跳得更高，并解释跳起来的原因。

实验转移乒乓球比赛。

器材：两只碗、一个乒乓球、吸管、漏斗。

规则：两只碗固定不动，不能直接用手拿，不能拨，让乒乓球从一个碗转移到另一个碗里，看哪一组方法多。

分析得出：气体的流速越大压强越小，流速越小压强越大。

师问：放假了，我们想去外地旅游，选择什么交通工具最快捷？

生：飞机。

对，飞机。停在跑道上的飞机能处于静止状态，但是当它逐渐滑行的时候就能慢慢的腾空而起了其中的奥秘是什么呢？

（播放飞机起飞过程的视频）

结合flash课件讲解飞机升力的产生。

飞机的升力：由于机翼的形状上凸下平，在空气中运动时，流过机翼的上下表面的空气流速不同而存在压强差，产生了向上的升力。（板书）

实际上飞机的产生，是源自于人类对鸟类的深入研究。鸟的翅膀跟机翼的形状相似——上凸下平，这就是鸟类为什么能在天空自由翱翔的原因。

师：相信大家都有过这样的经历：步行在雨中，我们打伞。一阵大风吹来，雨伞会被向上吹起来。这是为什么呢？你能不能用今天所学的知识解释这个现象呢？

不错，我们知道液体和气体都能产生压强，那么在气体中出现的现象液体是不是也会呢？

引导探究点二：液体压强与流速的关系

提问：这个装置是我们学过的什么？当里面的水不流动时，有什么特点？（学生回答）

里面的水发生流动，同学们猜一猜又会产生什么现象呢？

引导学生利用连通器分析流体压强与流速的关系得出结论。

结论：在液体中，流速越大的地方压强越小。（板书）

观看两船相碰实验（教师引导学生实验后，小组内同学相互讨论，分析原因。）

事故的原因：两船并列航行时，两船之间的水相对船的流速大，压强小；两船外侧的水流速小，压强大，产生向内的压强差。

告诫我们：为防止此类事件的发生，船只航行时一定不要并列行使。

拓展训练：

师：火车大家一定也坐过吧，站在火车站的站台上等车时，大家一定有所发现（大屏幕显示）——黄色的安全线。

师：那么这条线的作用是什么呢？

（学生举手回答）

同学们回答的很好，而这条警戒线并不是与火车同时出现的，我们来了解一下“安全线”的由来：（大屏幕显示）

师：火车运动时，由于与空气之间的摩擦，会带动周围的空气一起向前运动。人与火车之间的空气流速大，压强小；人外侧的空气流速小，压强大，因而对人体产生朝向火车的压强差。

所以从此以后距站台边沿1m的位置画了一条黄线来警告乘客：不要越过此线，否则会有生命危险。

今天大家的表现都很棒！

（三）课堂训练

1．想象一下，如果在气体和液体中流速越大的位置压强越大，则不会出现的情况是（ ） A．

飞机翅膀的截面形状应该反过来

B．

两艘并列同向行驶的船只不会相撞

C．

地铁、火车站的站台安全线不必设置

D．

喷雾器再怎么用力吹也喷不出雾来

2．春天是放风筝的好季节。风筝在空气中飞行利用了下列什么原理

（ ）

A．风筝下方空气流动速度小，空气压强小 B．风筝下方空气流动速度大，空气压强大

C．风筝上方空气流动速度大，空气压强小

D．风筝上方空气流动速度小，空气压强大

（四）课堂小结：

这节课你学到了什么？

1．流体：气体和液体的统称。

2．流体压强与流速的关系：

在流体中，流速越大的地方压强越小