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创新改变生活名师教学实录｜教案在线预览

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关键词：创新改变生活名师教学实录

正文

第二课创新驱动发展

第一课时创新改变生活

教学目标

情感态度与价值观目标：体会创新改变我们的生活。

知识目标：全面认识创新的重要性，理解实施创新驱动发展战略的现实意义。

能力目标：提高对创新的认识，提高创新的能力。

重点难点

教学重点：创新的重要性。

教学难点：全面认识创新。

教学过程

一、

课堂导入

同学们，你们知道让中国人骄傲自豪，让外国人乐道的中国“新四大发明”吗？

教师提示：高铁、共享单车、网购、支付宝是中国“新四大发明”，这些科技创新极大地改变了我们的出行和购物方式，给我们的生活带来极大的便捷。

二、

课堂活动

活动一：阅读教材14页“运用你的经验”回答

1、在生活中，你有过哪些利用废旧物品的创意？

2、以上生活中的那些创意经历，告诉我们什么道理？

答案提示：

1、

学生根据自己的经历回答即可（如用报纸叠帽子等），

2、

（1）生活处处有创新。（2）创新是一种生活方式。

活动二：阅读教材15页“探究与分享”，回答

1、

在生活中，你是否体验过这样的创新乐趣？

2、

根据自身的经历，同学们认真总结一下，创新究竟给我们带来了什么？

3、

除了个人层面的在日常生活中的创新以外，还有什么创新？

答案提示：

1、

根据学生自身经历回答即可。

2、

（1）创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。（2）创新点燃激情，让我们生命充满活力。（3）创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。

3、

（1）还有社会和国家层面的知识、技术、制度方面的创新。（2）知识的创新提供新的思想和方法；技术的创新促进生产力的发展，增加社会财富；制度的创新促进公平正义、推动社会进步。

活动三：阅读教材18页上面的“相关链接”，回答

上述材料反映怎样的世界形势？面对此形势，我国该怎么做？

答案提示：

当前全球第一轮科技和产业革命正孕育兴起，创新已成为世界主要国家发展战略的重心。在激烈的国际竞争中，我们要实施创新驱动发展战略，推动以科技创新为核心的全面创新，让创新成为推动发展的第一动力，以适应世界创新形势，引领我国经济发展新常态。

活动四：阅读教材19页“探究与分享”，回答

深圳是一座因改革而生、因创新而兴的城市。从深圳的发展中你得到什么启示？

答案提示：

改革在不断创新中提升发展品质，创新通过改革渗透到社会生活的方方面面。深圳的发展，得益于改革创新的时代精神。我们要让改革创新推动中国走向富强。

三、

课堂小结

创新已经且正在深刻地改变着我们的生活，我们在享受创新成果的同时，要更加积极投身于改革创新的潮流中去，发扬改革创新的时代精神，努力为建设创新型国家作出贡献。

四、

板书设计

创新改变生活

一、

感受创新

1、

生活处处有创新

2、

创新是一种生活方式

3、

创新改变我们和社会

4、

创新让生活更美好

二、

创新引擎

1、

过去----创新是推动人类社会向前发展的重要力量2、

当今----创新是国家发展战略的重心

3、

未来----创新发展是中华民族复兴的国运所系

资料摘要

创新改变生活名师教学实录