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关键词：第四课我们的中国梦优质课一等奖

正文

时间：月日

教学内容近代中国的民族独立梦2.4.1

教

学

目

标

课时：第课时

情感态度与价值观目标：树立崇高理想，为实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想而努力奋斗。

能力目标：.列举近代中国的“寻梦”之旅，理解新中国成立的重要意义。

知识目标：知道实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。了解近代中国落后的原因及表现。

教学

实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。

重点

教学

实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。

难点

教学方法

情境导入法、自主学习法、合作探究法

学习用具教学过程

教

学

内

容

一、导入新课

二、自主学习

三、讲授新课

教学活动

教

师

活

动

一、导入新课

1921年7月，在南湖的一艘小木船上，中国共产党诞生了。小小红船承载千钧，开启了中国共产党跨世纪的航程。***同志首次提出“红船精神”，并将其概括为：开天辟地、敢为人先的首创精神；坚定理想、百折不挠的奋斗精神；立党为公、忠诚为民的奉献精神。多年来，浙江大力弘扬“红船精神”，通过打造提升教学阵地，深化研究阐释，广泛宣传普及，不断推动党员、干部和群众自觉把“红船精神”融入血脉、化作基因。

二、自主预习

PPT展示学习重点。

三、师生探究

探究一：衰落和屈辱的近代中国

1、

中国是如何沦为半殖民半封建社会的？

2、你还知道哪些让中华民族深感屈辱的历史事件？在世界上长期居于领先地位的中国，为什么到了近代却落后了？

学

生

活

动

1、思考并回答：

对“红船精神”你是怎样认识的？

2、认真阅读教材，划记重点；

3、思考并讨论；

设计

意图

通过情境导入，设置问题，引导学生思考。

知晓学习内容，明确学习任务。

教学用具

教

学

内

容

教学活动

教

师

活

动

探究二：近代中国的“寻梦”之旅

1、近代以来中华民族的梦想是什么？

2、在近代中国的寻梦过程中，有哪些探索和尝试？

3、太平天国运动、洋务运动、戊戌变法、辛亥革命的结果分别是怎样的？它们为什么都失败了？

探究三：新中国的成立

1、中国共产党在带领全国人民英勇斗争的过程中发生了许多重大历史事件，你能列举一些吗？说一说，中国共产党为什么能领导新民主主义革命取得最后的胜利。

2、中国共产党为什么能够取得新民主主义革命的胜利？

学

生

活

动

4、小组探究交流；

5、师生共同总结，明确要点。

设计

意图

思考、讨论、探究突破重难点，提高学生分析问题、解决问题的能力。

归纳总结，情感升华。

四、课堂小结

通过本节课的学习，我们明白：每个人都有理想和追求，都有自己的梦想。实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。这个梦想，凝聚了几代中国人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女共同的期盼。历史告诉我们，每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。国家好，民族好，大家才会好。实现中华民族伟大复兴是一项光荣而艰巨的事业，需要一代又一代中国人共同为之努力。

板书设计

课后记

作业布置

资料摘要

第四课我们的中国梦优质课一等奖