做负责任的人教学实录及点评｜教案在线预览

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第三单元勇担社会责任第六课责任与角色同在第2课时做负责任的人陵川县棋源中学王丽丽教学目标：1、理解承担责任的代价和回报。2、面对生活中不同的情境，能够形成正确合理、积极主动对待责任的态度。3、增强责任意识，自觉承担责任，做负责任的公民。教学重点：我承担我无悔教学难点：不言代价与回报教学方法：自主、合

资料类型：教学教案文档

所属课文：做负责任的人

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2019-06-24 17:52:00

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学校：陵川县崇文镇棋源中学

做负责任的人教学实录及点评

未知

2019-06-24 17:52:00

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关键词：做负责任的人教学实录及点评

正文

第三单元

勇担社会责任

第六课

责任与角色同在

第2课时

做负责任的人

陵川县棋源中学

王丽丽

教学目标：

1、理解承担责任的代价和回报。

2、面对生活中不同的情境，能够形成正确合理、积极主动对待责任的态度。

3、增强责任意识，自觉承担责任，做负责任的公民。

教学重点：

我承担

我无悔

教学难点：

不言代价与回报

教学方法：

自主、合作、探究

教学过程：

一、思维点燃

在以下情境中，你会怎么做？

情境一：办黑板报时，其他的同学付出的更多，老师表扬你黑板报办得好。

情境二：买早点时，店主多找了钱给你。

情境三：看到有人驾车撞人后逃逸。

二、知识搜索

1、承担责任的代价和回报是什么？

2、如何做出正确选择，担当应负的责任？

3、如何对待非自愿选择而又应该承担的责任？

4、不言代价与回报地履行社会责任的表现是什么？有什么意义？

5、勇于承担责任的要求有哪些？

三、思维碰撞

开学了，班上要进行班委改选，老师提倡大家自愿参加竞选，并说：“担任班委，你会有更多的机会为同学服务、参与班级管理，你的能力会得到锻炼和提高。这对每个人来说都是宝贵的人生体验。”小龙也想试试。

听了老师、同学、妈妈、爸爸的说法，小龙陷入了沉思。

假如你是小龙，你会怎么办？

四、思维提升

班委竞选续集

：

★可能的结果是什么？

★可能的代价是什么？

★可能的回报是什么？

五、思维整理

六、思维检测

《导方》相关习题

关于本教案的常见问题

Q：做负责任的人教学实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《做负责任的人》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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