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第三单元人民当家作主第五课我国基本制度 第1课时 基本经济制度 教学分析 【教学目标】 1.情感态度价值观目标:感受我国基本经济制度的优越性,认同并自觉维护基本经济制度,树立制度自信;积极投身社会主义经济建设。2.能力目标:能够运用基本经济

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基本政治制度ppt配套的板书设计及意图

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基本政治制度ppt配套的板书设计及意图

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第三单元

人民当家作主

第五课

我国基本制度 第1课时 基本经济制度 教学分析 【教学目标】

1.情感态度价值观目标:感受我国基本经济制度的优越性,认同并自觉维护基本经济制度,树立制度自信;积极投身社会主义经济建设。

2.能力目标:能够运用基本经济制度分析、解决相关的经济问题。

3.知识目标:了解我国的基本经济制度,理解我国基本经济制度的重要性;知道各种经济成分的重要意义,懂得国家应该如何对待各种经济成分。 【重点难点】 教学重点:我国的基本经济制度。 教学难点:非公有制经济发展的重要意义。 教学过程 一、导入新课

播放视屏《厉害了我的国》

学生思考并回答:这些变化得益于什么呢?

提示:我国实施了以公有制为主体,多种所有制经济共同发展的基本经济制度。

二、出示学习目标

1.情感态度价值观目标:

感受我国基本经济制度的优越性,认同并自觉维护基本经济制度,树立制度自信;积极投身社会主义经济建设。

2.能力目标:

能够运用基本经济制度分析、解决相关的经济问题。

3.知识目标:

了解我国的基本经济制度,理解我国基本经济制度的重要性;知道各种经济成分的重要意义,懂得国家应该如何对待各种经济成分。

三、自主学习(学生自学P60-63根据自学提示默看课本,自主学习)

1、我国在社会主义初级阶段的基本经济制度是什么?社会主义经济制度的基础是什么?

2、现阶段公有制经济包括哪些经济成分?

3、国有经济的含义、地位、作用及国家的政策是什么?

4、集体经济的含义、作用及国家的政策是什么?

5、非公有制经济的形式、作用及国家的政策是什么? 6、公有制经济和非公有制经济在社会主义市场经济中的地位如何?基本经济制度有何作用?

四、自学检测(小组合作完成并回答)

小明:我爸爸妈妈开了一家小餐馆。

小红:我爸爸是国有企业的技术员,妈妈在外资企业上班。

小天:我爸爸在我伯父的建筑公司负责项目管理,妈妈在家乡的村办企业上班。

思考:这些同学父母的工作单位哪些属于公有制经济?哪些属于非公有制经济?

五、讲授新课

(一)公有制经济

国有经济

包括的内容 集体经济

混合所有制经济中的国有成分和集体成分

【探究一】国有经济:

1、含义:国有经济的生产资料属于全体人民共同所有

2、地位:国有经济是国民经济的主导力量

3、作用:发展壮大国有经济,对于提供公共服务、发展重要前瞻性战略性产业、保护生态环境、支持科技进步和保障国家安全等,具有关键作用。

4、代表:大部分银行、邮局、大型油田

5、政策:国家保障国有经济的巩固和发展。

学生回答后出示图片和数据说明:①国有经济的代表②《财富》周刊前不久发布2018年度世界500强企业,中国115家企业上榜,数量仅次于美国(132家),排名世界第二③国有经济在一些重点行业和关键领域所占的比重

【探究二】集体经济:

1、含义:生产资料属于一部分劳动者共同所有。

2、地位:公有制经济的重要组成部分。

3、作用:①可以广泛吸收社会资金;②缓解就业压力

;

③增加公共积累;

④实现共同富裕;

4、国家对集体经济的态度或政策:国家保护城乡集体经济组织的合法的权利和利益,鼓励、指导和帮助集体经济的发展。

观看视频,思考:生产资料归全体人民共同所有吗?这种经济形式有什么作用?

归纳总结:国有经济与集体经济的比较

共同点

公有制程度不同

国有经济

生产资料归全体人民共同所有

都属于公有制经济

生产资料归部分劳动者所有

集体经济

(二)非公有制经济

【探究三】非公有制经济

1、含义:生产资料归私人所有

2、表现形式:个体经济 私营经济 外资经济

3、作用:支撑经济增长、增加税收、扩大就业、促进大众创业和万众创新等方面发挥重要作用

4、国家政策:国家保护个体经济、私营经济等非公有制经济的合法的权利和利益。鼓励、支持和引导非公有制经济的发展,激发非公有制经济活力和创造力。

观察社会:你上学的途中发现有哪些非公有制经济?(学生结合生活实际抢答)

早点摊、小餐厅、理发店、时装店、电脑店、文具店、书店、商场 【归纳总结】

依据:是由我国的社会主义性质和初级阶段的基本国情决定。

基本经济制度:

公有制为主体、多种

所有制经济共同发展

地位:都是市场经济的重要组成部分,是我国经济社会发展的

重要基础。

作用:促进了生产力的发展、综合国力的增强和人民生活水平

的提高,为人民当家作主奠定了坚实的物质基础。

【阅读小诗】

火车跑得快,

全凭车头带。

国有经济起主导,

致富路上带头跑。

公有制经济是主体,

非公有制经济也不可少。

初级阶段大家齐心又协力,

共同富裕的生活来到了。

【当堂检测】

1.党的十八大报告指出,必须毫不动摇地现固和发展公有制经济,推行公有制多种实现形

式。以下关于公有制的认识正确的有( )

①公有制是我国社会主义经济制度的基础 ②公有制经济就是生产资料和劳动产品归全体人民共同所有的经济 ③公有制经济和非公有制经济是完全对立的 ④公有制经济包括国有经济和集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分

A.①② B.③④ C.②③ D.①④

2.公有制经济与非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分,是我国经济社会发展的重要基础。这要求我们( )

A. 巩固和发展公有制经济,鼓励、支持、引导非公有制经济发展

B.坚持公有制的主体地位,发挥非公有制经济的主导作用

C.把公有制和非公有制经济作为社会主义经济制度的基础

D.把公有制和非公有制经济放到同等重要的地位

3、经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制,重要的是要使国有经济和整个公有制经济在市场竞争中不断发展壮大,始终保持公有制经济在国民经济中的主体地位,充分发挥国有经济的主导作用。国有经济和公有制经济的联系是( )

①公有制经济包含国有经济 ②公有制经济是国民经济的主体,国有经济是国民经济的主导力量 ③壮大国有经济有利于巩固公有制经济的主体地位 ④国有经济对国民经济命脉的控制可以保证整个公有制经济的发展方向

A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④

【板书设计】

国有经济

公有制为主体

集体经济

多

种

所混合所有制经济中的国有成分和集体成分

有制我国的基本

展

经济制度

个体经济

非公有制经济

私营经济

外资经济

经济共同发公有制为主体、

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关于本教案的常见问题

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