第一课生活在“地球村”多媒体教案及点评｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第一课 生活在“地球村”》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

地球村的形成教学目标：1、了解地球概况和人类概况，准确定位自己的生活环境。2、学习掌握地球“变小”的原因，从交通工具、通信方式、网络建设以及电脑的升级换代方面，但根本上还是科学技术的飞速发展。3、认识到科学技术的发展对世界的影响。4、学会分析网络的利与弊，学会正确对待网络。重难点：地球“变小”的主要

资料类型：教学教案文档

所属课文：第一课生活在“地球村”

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2019-05-27 09:51:00

来源学校

学校：峨山彝族自治县小街中学

第一课生活在“地球村”多媒体教案及点评

未知

2019-05-27 09:51:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：第一课生活在“地球村”多媒体教案及点评

正文

地球村的形成

教学目标：

1、了解地球概况和人类概况，准确定位自己的生活环境。

2、学习掌握地球“变小”的原因，从交通工具、通信方式、网络建设以及电脑的升级换代方面，但根本上还是科学技术的飞速发展。

3、认识到科学技术的发展对世界的影响。

4、学会分析网络的利与弊，学会正确对待网络。

重难点：

地球“变小”的主要原因和根本原因

学会正确对待网络

一、导课：

情境导入：（2012年4月23日，第二届北京国际电影节在国家会议中心开幕，盛况空前。威尼斯电影节、多伦多电影节等13家国际知名电影节的主席们乘做不同的交通工具共聚北京，走上红地毯。

1、这一事件说明了什么？（或用最形象的词语概括这一事件）

地球在“变小”或“地球村”

2、世界各国可以通过卫星欣赏到北京电影节的盛况，是因为什么？

（缘于通信技术的更新换代）

二、授课

（一）

地球村的形成——板书

1、地球村形成的原因：（板书）

（①交通工具的飞速发展；②通信（讯）技术的更新换代；③网络技术的普遍运用；④经济全球化。——主要原因；）

（根本原因——科学技术的迅速发展。）

2、科技发展对世界的影响：（板书）

①全球经济得迅猛的发展；

②生活水平不断提高；

③科技成第一产力；

④世界各国的交往更频繁，交流更密切；

（二）网络及其对待网络的态度（板书）

1、网络的利弊：（板书）

（1）利：①可以通过它与世界其他地方的人进行联系与交流；②可以了解世界任何一角落的风云变幻；③可以学习、娱乐、购物、求医、旅游、交友等。大大方便人们的生活。

（2）弊：主观上，一些不法分子利用网络故意发布一些虚假有害的信息，欺骗和毒害人们；

客观上：一些自制力稍差的人容易整天沉迷于网络，浏览一些不健康的信息，从而影响身心健康发展，甚至走上违法犯罪的道路。

2、青少年对待网络的态度。（板书）

（1）尽量用网络做一些有益的事；

（2）在老师和家长的监督下有选择性地上网；

（3）控制好上网的时间；

（4）严格自律，坚决抵制网络的不良诱惑。

三、拓展思考：

1、网络给我们的生活带来了什么影响？

促进生活节奏的加快；改变了生活方式；拓展了人们的知识等；

2、在网络上如何保护自己？

提高防范意识，不泄露个人资料；不随意答应网友的要求；不依赖网友满足情感需要；不沉迷于网络等。

四、课堂小结

《地球村的形成》主要讲述了地球村——地球“变小”的原因，从而认识到这都是由于科学技术的发展，这一根本原因。就其中的一大原因——网络的广泛应用，引发出我们青少年如何去认识和对待网络的问题。

关于本教案的常见问题

Q：第一课生活在“地球村”多媒体教案及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第一课生活在“地球村”》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第一课生活在“地球村”多媒体教案及点评