正视发展挑战第一课时教学设计

九年级上册道德与法治科《正视发展挑战》教学设计

课题 正视发展挑战

单元

第三单元

学科

道德与法治

年级

九年级

情感、态度与价值观目标：

培养珍惜资源、保护环境、关爱自然的意识和品质，树立人与

自然和谐共生的基本理念。认同计划生育、节约资源和保护环境的基本国策，增强建设美丽中国、走绿色发展道路的态度认同。面对人口资源和环境现状，树立忧患提升生态文明素养。

能力、过程与方法目标：认清我国人口、资源、环境的客观现状和相关国情，用实际行动践行绿色生活理念。能从人口发展规律和我国人口现状的角度，辩证看待人口政策的变化与调学习

目标

境国情，既能认清当前面临的危机与挑战，又能阐明科学应对的策略和方法。

知识目标：了解我国当前的人口现状的基本特点和新特点，理解实施计划生育政策的意义，明确我国人口政策调整的必要性。了解当前我国资源、环境的国情，认识到改革开放以来，我国在创造巨大社会财富的同时也面临着严峻的资源环境形势，理解节约资源、保护环境的基本国策。理解经济发展和生态环境保护之间的关系。

重点

难点

人口、资源、环境问题及对应的基本国策

树立节约资源、保护环境的意识

教师活动

视频导入

：

播放有关节约资源和保护环境的公益广告，引起学生学习兴趣。

你说我说：这些公益广告涉及生活中哪些主题？

学生活动

由学生总结观看广告后的主题归纳和感受

设计意图

从生活角度引导学生认识到我国要正视发展中带来的挑战

讲授新课

预习教材75到80页的内容

新授新课

一、发展中的人口问题：

1.出示图片：图片中的信息反映了我国人口的现状是什么？

2、老师小结：①重要国情：我国是世界上人口最多的国家；②基本特点：人口基数大，人口素质偏低；③

学生自主学习

看图片，想问题

读书初步感知本课基本知识点

整，能阐明人口政策需要与经济社会发展要求相适应的道理。正确看待我国人口、资源、环教学环节

导入新课

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新特点：增速趋缓、出生率低、老龄化加剧、性别比失衡、城乡分布不均衡、“独生子女”社会问题凸显等

3、探究分享：根据2015年全国1%人口抽样调查结果

学生识记人口特点并提引导学生根据图表总结人口特点

当堂掌握相关的基础知识

生活化教学理念

推算，同2016年第六次人口普查相比，每国每10万问

人中具有大学教育程度的人口由8930人上升为12445

人，具有高中教育程度的人口由14032人上升为15350人，具有初中教育程度的人口由38788人下降为35633人，具有小学教育程度的人口由26799人下降为24356人。

思考：从国民受教育的程度看，你认为我国人口文化素质的基本状况如何？它对我国社会经济有哪些影响？

5、思考：人口问题带来的影响：

（1）对经济社会发展的压力不会根本改变；

（2）与资源环境的紧张关系不会根本改变；

6、思考：面对人口问题，我们应该坚持什么基本国策？

7、老师小结：

要求学生联系自己生活并结合图片

学生讨论完（1）计划生育基本国策必须长期坚持。2016年，我国成

开始全面实施一对夫妇可生育两个子女政策（全面二

孩政策），它是我国计划生育基本国策的不断完善。

（2）实施计划生育基本国策的好处：使人口的增长同经济和社会发展计划相适应，有效地缓解了人口对资

源、环境的压力，有力促进了经济发展与社会进步。

二、资源环境面临危机：

1、观看图片并思考：我国的资源现状如何

2、教师小结：

①我国自然资源丰富，总量大，种类多，但人均资源

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占有量少，开发难度大，总体上资源紧缺。

师生对话，②长期以来，我国资源开发利用不尽合理、不够科学，一起探讨我依靠消耗大量资源换取经济发展的现象突出，造成的浪费、损失、污染和破坏都很严重。

资源环境危机：①资源日益短缺；②环境污染严重；③生态系统退化

3、小组合作探究：经济发展势必造成环境破环和资源短缺。你是如何看待这个观点的。

2、教师小结：资源环境问题的危害：①严重影响经济的可持续发展；②加剧自然灾害的发生，威胁人民的生命安全和身体健康

3、合作探究：面对资源环境问题我们如何行动？

观看相关视频

4、老师小结：面对资源环境问题我们在行动：

①国家：坚持保护环境和节约资源的基本国策；

②社会：坚持绿色发展，走文明发展之路；③个人：为保护环境和节约资源做力所能及的事

课堂小结

面对当下我国发展中面临的问题与挑战，对此，我们的态度是正视并积极应对。党的十八大报告指出，把生态文明建设放在突出的地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设的各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。

同学们要在日常生活中养成节约资源保护环境的意识和习惯，低碳生活，绿色出行。

板书

6.1正视发展挑战

人口问题→计划生育

资源问题→节约资源

环境问题→保护环境

们国的资源环境问题

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