练习1教学实录｜教案在线预览

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练习1谕兴九年制徐加田【教学目标】1、认识轻声这一注音方法,能区别同一词语是否轻声在词义上的区别,会运用轻声的注音方法。2、熟读并背诵《爱我中华》,体会歌词中的思想感情。3、描红古诗《示儿》,注意行款整齐,字体工整。4、写好毛笔字,学写毛笔字“陪”“将”,注意字形左窄右宽。5、口语交际。根据资料了解

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所属课文：练习1

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2018-05-28 14:35:00

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学校：天长市谕兴九年制学校

练习1教学实录

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关键词：练习1教学实录

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练习1

谕兴九年制徐加田

【教学目标】

1、认识轻声这一注音方法,能区别同一词语是否轻声在词义上的区别,会运用轻声的注音方法。

2、熟读并背诵《爱我中华》,体会歌词中的思想感情。

3、描红古诗《示儿》,注意行款整齐,字体工整。

4、写好毛笔字,学写毛笔字“陪”“将”,注意字形左窄右宽。

5、口语交际。根据资料了解一种以上少数民族风土人情和生活习惯,会用语句通顺、条理清晰的语言介绍一种少数民族,训练口头表达能力,强学生的爱国情感。

【教学重点】语文与生活、口语交际。

【教学难点】会用语句通顺、条理清晰的语言介绍一种少数民族。

【教学时数】三课时

第一课时(语文与生活、诵读与欣赏)

【教学过程】

一、教学第一部分:语文与生活

(一)学习第一题。

1、学生读题,要求学生自读这部分内容,了解诗歌所写的内容

2、讨论:古诗中“妻子”该怎么读?

3、教师小结:

“妻子”一词的意思是妻子和子女,应该读作“qīzǐ”,“一个词尾如果是‘子’、‘儿’、‘头’,就应该读轻声”的说法是不正确的,是不能一概而论的。

(二)学习第二题。

1、出示题目学生自读第二题。

2、学生比较,交流。弄清里面词语的意思。

老子:(lǎo zǐ)是春秋战国时期的大思想家老聃(dān)。(lǎo zi ) 是口语中的父亲,或者是骄傲人的自称。地道:(dìdào ) 是指在地面下掘成的交通坑道。

(dìdao )。(1)真正是有名产地出产的;(2)真正的;(3)指工作等够标准,实在。照应:(zhào yìng )配合,呼应。(zhào ying ) 照料。东西:(dōng x ī)指“东”和“西”两个方向。(dōng xi )有两种理解:1指各种具体的或抽象的事物;2特指人或动物(多指厌恶或喜爱的感情)兄弟:(xiōng dì) “兄”和“弟”。(xiōng di )三种理解:(1)弟弟;(2)称呼年纪比自己小的男子; (3)男子跟辈分相同的人或对众人说话时的谦称。对头:(duìtóu )三种解释: (1)正确,合适;(2)正常;(3)合得来。(duìtou )有两种解释:(1)仇敌,敌对方面;(2)对手。

3、学生再次齐读这些词语。

4、教师小结。

(三)学习第三题。

1、学生读句子,想一想加点词在句子中的意思,讨论选择。

2、全班交流。(1)运气读“yùn qì”;(2)运气读“yùn qi”;(3)孙子读“sūn zǐ”;(4)孙子读“sūn zi”)

3、学生再读体味这些词语的意思。二、教学第二部分:诵读与欣赏

1、自由读歌词。

2、指名读,正音。

3、讨论理解。

4、欣赏歌曲(

会唱的可以考虑教学生唱一唱这首歌)。5、教师小结。

三、总结,布置作业

1、唱会《爱我中华》。

2、完成与练习1中相关的其它练习题。

关于本教案的常见问题

Q：练习1教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《练习1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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