5.认识人民币（通用）ppt配套的教学设计方案｜教案在线预览

资料摘要

教学内容:人教版一年级(下册)P52-53认识人民币知识与能力:1.使学生认识小面值的人民币,知道人民币的单位有元、角、分, 2、掌握人民币之间的关系:1元=10角,1角=10分。。过程与方法:1、引导学深入读懂教材,让学生经历“认识各种小面值的人民币――掌握单位间的进率――简单换算”的过程;2、在

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所属课文：5.认识人民币（通用）

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2018-05-26 11:02:00

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学校：藁城市南董学区四公中心小学

5.认识人民币（通用）ppt配套的教学设计方案

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关键词：5.认识人民币（通用）ppt配套的教学设计方案

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教学内容:人教版一年级(下册)P52-53认识人民币知识与能力:

1.使学生认识小面值的人民币,知道人民币的单位有元、角、分, 2、掌握人民币之间的关系:1元=10角,1角=10分。。过程与方法:

1、引导学深入读懂教材,让学生经历“认识各种小面值的人民币――掌握单位间的进率――简单换算”的过程;

2、在认识各种面值人民币的过程中培养学生的观察能力; 3、在取币、摆币活动中加强体验,培养思维的灵活性、探究的积极性、合作的主动性。培养学生的有序思维能力和灵活应用能力情感态度与价值观:

1、感受数学与生活的紧密联系,渗透应用意识;培养学生积累操作、思考、解决简单数学问题活动经验。

2、注意培养一年级学生良好的学习习惯和学习数学的浓厚兴趣。养成爱护人民币的好习惯。教学重点:认识小面值人民币,认识人民币的单位元、角、分,知道进率。

教学难点:理解元、角、分之间的进率关系及互化。教学过程:一、导入

师:小朋友今天老师带来了一个货架,看看上面都有什么呢?生:有铅笔(5角),橡皮(1元),尺子(8角),胶棒(9角)文具盒(3元5角)本子(3元)胶带(6角)...... 师:知道它们的价钱吗?

生:一支铅笔的价钱是5角,一个文具盒3元5角......。师:买这些东西需要什么呢? 生:钱

师:我们国家的钱叫什么呢? 生:人民币

师:要使用人民币首先我们要认识人民币,这节课我们一起来认识人民币。

二、快乐学习,认识新知。 1、认识人民币

师:老师想卖一块橡皮谁愿意来买?你拿的是多少钱? 生:1元

师:你是怎么认识1元的?

生:有一个汉字的壹圆,还有一个数字的1.

提示:壹是大写的汉字一,圆是人民币的单位,我们一般写成这个元(板书:元)国徽是我们国家的标志,我们爱护人民币,就表示我们热爱伟大的祖国,请同学们想想:我们在生活中该怎样爱护人民币呢?(不乱涂乱画乱折)师:这是一枚硬币,这是多少呢?生:也是1元师:你是怎样认的?

关于本教案的常见问题

Q：5.认识人民币（通用）ppt配套的教学设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5.认识人民币（通用）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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