6 梦圆飞天第二课时教学设计｜教案在线预览

资料摘要

《梦圆飞天》教学设计第一课时教学目标:1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.学会本课的6个生字,两条绿线内的2个字只识不写。3.想象课文描写的场景,体会“神州”5号发射成功使人们无比激动、自豪的思想感情,能结合给自己留下深刻印象的一些场面谈谈自己的感想。教学过程:一、导入:1.同学们,你们有梦吗?

资料类型：教学教案文档

所属课文：6 梦圆飞天

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2018-04-12 13:45:00

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学校：滁州市南谯区龙蟠小学

6 梦圆飞天第二课时教学设计

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关键词：6 梦圆飞天第二课时教学设计

正文

《梦圆飞天》教学设计第一课时

教学目标:

1.能正确、流利、有感情地朗读课文。

2.学会本课的6个生字,两条绿线内的2个字只识不写。

3.想象课文描写的场景,体会“神州”5号发射成功使人们无比激动、自豪的思想感情,能结合给自己留下深刻印象的一些场面谈谈自己的感想。

教学过程:

一、导入:

1.同学们,你们有梦吗?老师指着黑板中的一个“梦”字问?

(1)你们一定有很多梦,你们知道我们中华民族圆了哪些梦吗?

(2)神州五号飞天,征服珠穆朗马峰、申奥成功……

2.今天我们就来回顾我们的飞天之梦。

(1)让我们激动地告诉全世界……(学生读课题:梦圆飞天)让我们自豪地告诉全世界……(学生读课题:梦圆飞天) (2)这篇课题究竟是什么意思呢?老师相信大家读了课文一定能够明白的。请大家大声地读读课文,第一遍读很重要,请大家好好地读,争取把课文读得正确流利。

二、新授

1.指名读、齐读生字词,教师正音。

乳白色执行滑坡控制侨胞边缘

2.分自然段朗读。

3.听了这遍读书之后,你们知道梦圆飞天的意思了吗?

(1)指名说。

(2)文中有一句话准确地表明的题目的意思,请大家把他找出来。

学生说:中华民族……

电脑出示:中华民族千年的飞天梦想,今朝终于成真了!(学生读)注意最后一个标点,再读一遍,(学生读)

读了这样的一句话,有什么感受?

4.这篇课文就是写杨利伟叔叔实现飞天梦想的,最激动人心的时刻马上就要到了,请大家再好好读读课文,把令你印象最深的场面找出来,并说说你的感受。(学生边读边写阅读感受)

5.师生交流。

6.神州五号已经发射成功了,想看看太空中拍摄到的画面吗?

(1)播放课件

(2)看了这样一个画面,想说什么吗?

(3)学生自由发言。

(4)说到这里,你们想对杨利伟叔叔说些什么吗?

三、小结

今天这节课让我们一起感受到了神五发射成功带给我们的震撼,下节课我们将继续学习,相信大家一定会有更多的收获。

关于本教案的常见问题

Q：6 梦圆飞天第二课时教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6 梦圆飞天》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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