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《升和毫升之间的关系》教学设计原州区第十八小学冯利琴教学内容:冀教版《数学》四年级上册第一单元《升与毫升》第二课时《升和毫升之间的关系》。教学目标:1、通过实验,小组合作探索“升”和“毫升”之间的关系。2、知道1升=1000毫升或1L=1000mL,能解决生活中有关的实际问题。3、体验“升”和“毫升
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了解“升”与“毫升”之间的关系国家优质课一等奖
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关键词：了解“升”与“毫…国家优质课一等奖
正文
《升和毫升之间的关系》教学设计
原州区第十八小学冯利琴
教学内容:
冀教版《数学》四年级上册第一单元《升与毫升》第二课时《升和毫升之间的关系》。
教学目标:
1、通过实验,小组合作探索“升”和“毫升”之间的关系。
2、知道1升=1000毫升或1L=1000mL,能解决生活中有关的实际问题。
3、体验“升”和“毫升”与日常生活的密切联系,丰富学生的生活经验。教学重点:知道“升”和“毫升”之间的关系,并能进行简单的换算。
教学难点:理解升和毫升之间的关系。
教学准备:课件、量杯、收集装液体的容器、水。
教学方法:讲授法、实验法。
教学过程:
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