4 夕阳真美公开课教案｜教案在线预览

资料摘要

教学设计教学要求:1.能正确、流利、有感情地朗读课文。2.学习本课另外五个生字,理解由生字组成的词语。3.理解课文内容,感受夕阳的美,培养学生欣赏美的健康情趣和热爱大自然的感情。教学过程:一.复习导入1.多形式地复习生字和词语。2.交流,通过上节课的学习,你知道了什么?二.讲读课文自由读课文,想哪一

资料类型：教学教案文档

所属课文：4 夕阳真美

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

152

下载次数

更新时间

2018-05-29 08:17:00

来源学校

学校：麟凤镇五谷小学

4 夕阳真美公开课教案

未知

2018-05-29 08:17:00

152

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：4 夕阳真美公开课教案

正文

<夕阳真美>教学设计

教学要求:

1.能正确、流利、有感情地朗读课文。

2.学习本课另外五个生字,理解由生字组成的词语。

3.理解课文内容,感受夕阳的美,培养学生欣赏美的健康情趣和热爱大自然的感情。

教学过程:

一.复习导入

1.多形式地复习生字和词语。

2.交流,通过上节课的学习,你知道了什么?

二.讲读课文

自由读课文,想哪一自然段你认为写的最美?(交流后根据学生的回答逐段学习。)

(一)学习第二自然段

(1)默读,思考有几句话?每句话你都读懂了什么?

(2)学习第一句:指名学生读,思考你知道了什么?交流后齐读第一句话。

(3)学习第二句:自由读,思考读懂了什么?

(4)学习第三句:自由读,说说你读后知道了什么?(结合课文插图理解连绵起伏的西山披着夕阳的余辉是多么的壮观)指导学生感情朗读好这句。

(5)小结并齐读第二自然段。

(二)学习第三、四自然段

(1).自由轻声读第三自然段,边读边想你读懂了什么?

(2).交流

(3).四人小组合作,根据课文所描绘的语言用自己的画笔在纸上画出来。

(4).齐读课文三、四两段,再一起评一评图画作品,看谁画得符合课文。

(5).自由地、美美地把课文读一读。

(6).指导背诵:座位上练背、指名背、齐背。

(三)学习第五自然段

1.师:多美的夕阳啊,爷爷满面红光的望着奶奶说,生接读:夕阳真美啊!

2.自读课文,有什么不懂的提出?

3.指导朗读好。(读出爷爷奶奶的愉快心情)

板书设计:

爷爷、奶奶带着我

22、夕阳真美

已经西斜

看日落慢慢下沉

走向西山的背后

夕阳真美

关于本教案的常见问题

Q：4 夕阳真美公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4 夕阳真美》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

4 夕阳真美公开课教案