资料摘要

中国中学网络辅导专家24小时名师针对性辅导简单学习网讲义学科: 生物 轮次:高中生物同步复习课程 专题:生物技术在食品加工方面的应用主讲教师:李晓辉 北师大实验中学生物特级教师 www.etlearning.cn北京市海淀区上地东路1号盈创动力大厦E座702 全国2

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:复习与测试
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
21
下载次数
0
更新时间
2019-06-24 16:36:00
来源学校
学校:常德淮阳中学

复习与测试获奖说课稿

未知
2019-06-24 16:36:00
21
0
PDF / 未知页
未知字
配套课件
积分:1
第 1 页,共 1 页

复习与测试获奖说课稿

未知

摘要:暂无摘要

关键词:复习与测试获奖说课稿

正文

中国中学网络辅导专家

24小时名师针对性辅导

简单学习网讲义

学科: 生物 轮次:

高中生物同步复习课程 专题:

生物技术在食品加工方面的应用

主讲教师:李晓辉 北师大实验中学生物特级教师

www.etlearning.cn

北京市海淀区上地东路1号盈创动力大厦E座702 全国24小时免费咨询电话 4008-110-818 总机:01058753366

高中生物同步复习课程

专题:生物技术在食品加工方面的应用

主讲人:李晓辉

第一部分

开篇语

第二部分

主要考点梳理

第三部分

金题精讲

题一

在果酒、果醋、腐乳、泡菜的制作中,用到的微生物分别是 ( )

A.酵母菌、酵母菌、毛霉、乳酸菌

B.酵母菌、醋酸菌、毛霉、乳酸菌

C.毛霉、醋酸菌、乳酸菌、酵母菌

D.酵母菌、乳酸菌、毛霉、醋酸菌

题二

柑橘、柠檬芳香油的制备通常使用压榨法而不是水蒸馏法,是因为(

)

A.水中蒸馏会导致原料焦糊

B.柑橘、柠檬芳香油易溶于水

C.会使芳香油的有效成分水解

D.A和C 题三

下面是有关食醋和泡菜制作的实验。请回答:

(1)食醋可用大米为原料经三步发酵来制作:

第一步:大米经蒸熟、冷却后加入淀粉酶,将原料中的淀粉分解成

①

(填中间产物),然后进一步分解成葡萄糖,这一过程可用

②

(填淀粉指示剂)来检测,因为该试剂遇淀粉呈蓝色,遇上述中间产物呈红色。

第二步:用

③

菌将葡萄糖转化成乙醇,这一发酵过程中,玻璃发酵瓶不应完全密闭的主要原因是

④

。

第三步:用

⑤

菌将乙醇转化成乙酸,这一过程

⑥

氧气。

(2)泡菜发酵过程中,会产生多种酸,其中主要是

⑦

,还有少量的亚硝酸。对亚硝酸盐的定量测定可以用

⑧

法,因为亚硝酸盐与对氨基苯磺酸的反应产物能与N-1-萘基乙二胺偶联成

⑨

色化合物。进行样品测定时,还要取等量水进行同样的测定,目的是

⑩

。

题四

根据从胡萝卜中提取胡萝卜素的相关知识及胡萝卜素的性质,回答下列问题。

(1)胡萝卜素是

色的结晶,从胡萝卜中提取胡萝卜素,常用

作为溶剂,原因是

。

(2)从胡萝卜中提取胡萝卜素常用的方法是

法。用这种方法提取胡萝卜素的主要步骤是:粉碎、干燥、

。

(3)在胡萝卜颗粒的加热干燥过程中,应严格将

和

控制在一定范围内,原因是

。

(4)提取的胡萝卜素可通过

法进行鉴定,在鉴定过程中需要用

对照。

(5)一般情况下,提取胡萝卜素时,提取效率与原料颗粒的含水量成

比。

第四部分

名师寄语

第五部分

课后自测

题五

有关植物有效成分提取的描述正确的是

A.胡萝卜→粉碎→干燥→萃取→过滤→浓缩→胡萝卜素

B.石灰水浸泡→漂洗→压榨→过滤→静置→再次过滤→静置→橘皮油

C.玫瑰花+清水→水蒸气蒸馏→油水混合物→分离油层→除水→玫瑰油

D.以上描述均正确

题六

关于果醋制作过程中的叙述正确的是(

)

A.打开发酵瓶是因为全过程需要通入氧气,排出二氧化碳

B.醋酸菌在糖源和氧气充足时,能将葡萄糖分解成醋酸和二氧化碳

C.当糖源不足时,醋酸菌可将酒精分解成醋酸

D.要使果酒变成果醋只需通入氧气,加入醋酸菌就可以了

第六部分

结束语

参考答案

题一

答案:B

题二

答案:D

题三

答案:

(1)①糊精

②

碘液(KI—I2溶液)

③酵母

④发酵过程中会产生大量CO2,使瓶内压力升高而可能引起爆裂

⑤醋化醋杆

⑥需要消耗

(2)⑦乳酸(或有机酸)

⑧(光电)比色

⑨紫红

⑩作为对照

题四

答案:

(1)橘(橙)黄

亲脂性有机溶剂(或有机溶剂)

胡萝卜素是脂类物质

(2)萃取

萃取

过滤

浓缩

(3)温度

时间

温度过高和时间过长会导致胡萝卜素分解

(4)纸层析

标准样品

(5)反

题五

答案:D

题六

答案:C

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2019-06-24 16:36:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 21
  • 积分: 1
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_160028

来自:学校:常德淮阳中学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:复习与测试获奖说课稿是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《复习与测试》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。