1.3 实习作业教学设计案例｜教案在线预览

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解三角形高三理科数学备课组毕金兰 2018.4.13 一学习目标1.学生掌握正弦定理、余弦定理、三角形面积公式概念。2.学生学会灵活选择用正弦定理、余弦定理、三角形面积公式解决三角形中边和角问题。二学习重点灵活选择用正弦定理、余弦定理解三角形。三学习难点选择合适的计算方法。四学习过程（一）制作解三

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所属课文：1.3 实习作业

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1.3 实习作业教学设计案例

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正文

解三角形

高三理科数学备课组

毕金兰 2018.4.13 一学习目标

学生掌握正弦定理、余弦定理、三角形面积公式概念。

学生学会灵活选择用正弦定理、余弦定理、三角形面积公式解决三角形中边和角问题。

二学习重点

灵活选择用正弦定理、余弦定理解三角形。

三学习难点

选择合适的计算方法。

四学习过程

（一）制作解三角形相关知识的思维导图（写出定理，写出定理能解决什么问题）

（二）例题

【2017，17】△ABC的内角A，B，C的对边分别为a，b，c，已知△ABC的面积为3sinA（1）求sinBsinC；（2）若6cosBcosC=1,a=3,求△ABC的周长

（三）巩固练习

【2016，17】ABC的内角A,B,C的对边分别为a,b,c，已知（Ⅰ）求C；（Ⅱ）若c7，ABC的面积为2coCs(acoBsbcoAs)c．33，求2ABC的周长．

（四）课堂小结

知识总结：

_______________________________________________________________________________

方法总结:

_______________________________________________________________________________

（五）课后作业：《赢在高考》第17页例2-1,18页例2-2

关于本教案的常见问题

Q：1.3 实习作业教学设计案例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1.3 实习作业》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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