6.笔算两、三位数乘一位数（不进位）优秀公开课教案｜教案在线预览

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两三位数乘一位数的练习一、创设情境，巩固方法。>栏目组来到我们学校，挑选一批聪明的同学和他一起参加快乐大巴节目的录制，你们想去吗？（想）主持人黄炜哥哥给我们制定了学习目标。出示学习目标：1、复习乘数是一位数的估算、口算和笔算。2、能正确进行乘数是一位数的计算，提高计算正确率。3、能够运用所学知识解决

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所属课文：6.笔算两、三位数乘一位数（不进位）

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2026-02-09 01:47:36

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学校：江苏省徐州市建平实验学校

6.笔算两、三位数乘一位数（不进位）优秀公开课教案

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关键词：6.笔算两、三位数�…优秀公开课教案

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两三位数乘一位数的练习

一、创设情境，巩固方法。

<<快乐大巴>>栏目组来到我们学校，挑选一批聪明的同学和他一起参加快乐大巴节目的录制，你们想去吗？（想）主持人黄炜哥哥给我们制定了学习目标。

出示学习目标：

1、

复习乘数是一位数的估算、口算和笔算。

2、

能正确进行乘数是一位数的计算，提高计算正确率。

3、

能够运用所学知识解决简单的实际问题，提高解决问题的能力。

读完学习目标，黄炜哥哥要检查同学们对知识的掌握情况，他给我们设置了几个关卡，闯关成功，才能参加快乐大巴这个节目。

第一关：抢答题（电脑出示，学生回答）

50×6 500×6 4×12 4×18 6×0 300×4 7×60 15×6 200×8 0×25 101+101+101+101+101 师：你是怎样口算的？

师：同学们真棒，都算得又快又准。下面可以进入第二关了。

第二关：连一连（电脑出示）

599×3 600 612×3 197×3 2000 510×4 195×9 1800 602×1 师：你是怎样想的？

第三关：看谁算得快：先说说积是几位数，再笔算。（电脑出示）

728×3= 81×7= 340×4= 304×4= 做题要求：（1）任选2题做在任务单上，看谁做的又快又好。

（2）做完后互相检查。

（3）组内交流自己的计算方法。

请同学们做在任务单上，教师巡视指导。

师：笔算时要注意什么？跟小组里的同学说一说。

集体交流，

小结方法：(电脑出示) 两三位数乘一位数计算时：

1.从个位乘起，哪一位上的积满几十，就要向前一位进几。

2.0乘任何数还得0. 3.连续进位时不要忘了加上进上来的数。

师:恭喜大家！已经顺利通过三关。

第四关：找出错在哪里，再改正。

662

501

600 × 4

× 3

×8 2448

153

480

快乐大吧：

师：同学们表现的非常棒，节目组邀请我们都去参加，现在请同学上车，我们一起出发去节目现场！（课件演示）

300个同学乘4辆汽车去参加节目，前3辆车各坐78个同学，第4辆车要坐多少个同学？

（1）出示题目，理解题意。

（2）学生尝试解答，集体交流。

师：演播大厅非常宽敞明亮

（课件出示题目）

4．演播大厅共两层，楼上有204个座位，楼下的座位是楼上的4倍，楼下有多少个座位？楼上和楼下一共有多少个座位？

师：你有不同的方法吗？（可以用204×5）板书：一题多解

主持人黄炜哥哥遇到一个难题，向现场的小朋友寻求帮助，希望大家开动脑筋，积极思考。

5．数学书27页第10题

三、总结全课，发展延伸。

师：经过同学们的努力，我们闯关成功，那在这节课中，你有什么收获呢？你觉得你或者其他同学的表现怎么样？

师：老师这里还有一道思考题，请同学们看看。

2 0×8 4×03 2

同学们真聪明，真善于动脑，想到了这么多解决问题的好方法，看来只要积极动脑，没有解决不了的问题，让我们给自己一点掌声吧。

关于本教案的常见问题

Q：6.笔算两、三位数乘一位数（不进位）优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6.笔算两、三位数乘一位数（不进位）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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