语文大课堂课堂实录

文明之花

香远益清

——语文大课堂“文明公民”调查汇报课教学设计

（简阳市新市小学

石文君）

教学目标：

1、学生能初步根据调查目的设计调查问卷，根据调查问卷进行调查，并统计调查结果，

2、汇报调查结果，并向全班同学发出“争做文明公民”的倡议。

3、学生树立“文明公民”的意识，争做文明公民

教学重点：

1、根据调查目的设计调查问卷，进行调查，统计结果，

2、汇报调查结果，并向全班同学发出“争做文明公民”的倡议。

教学难点：

学生树立“文明公民”的意识，争做文明公民

课时安排：1课时

教学过程：

一、导入

师：同学们，今天是我们语文大课堂“文明公民”调查研究汇报结果展示的一堂课，下面我就把时间和舞台交给我们的主持人。

二、学生汇报展示：

主持人1：尊敬的各位老师、

主持人2：亲爱同学们：

合：大家早上好！

主持人1：有时候，我们的一言一行，不仅反映了自身的素质，也代表着我们班级、学校，甚至民族和国家的形象。不文明的行为，会在一定程度上损害班级、学校，乃至民族和国家的利益。因此，培养文明意识，杜绝不文明行为，是我们每一个公民都应该具备的素质。

主持人2：今天我们就以“文明公民”为主题，开展一次语文活动。希望同学们积极参与，争做文明公民。

主持人1：此次活动，我们按照班级、学校、社会为调查对象，将班级同学分为三大组，作为调查小组，在公共场所观察、记录人们的行为是否符合文明规范。

主持人2：第一小组：班级调查；第二小组：学校调查；第三小组：社会调查。下面我们将以小组的形式进行汇报交流：

（一）第一小组：班级调查

主持人3：我们组做的是班级内的文明调查。

1、汇报调查情况。

2、下面请欣赏由第一组同学带来的朗诵：《文明礼仪伴我行》。

（二）第二小组：学校调查：

主持人4：我们组做的是学校内的文明调查。

1、汇报调查情况。

2、古老的神州向世界展示了文明古国的风采。悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。黄香温席、孔融让梨、程门立雪，一个又一个的故事如群星璀璨的银河奕奕闪光。古人在礼仪上为我们作出了表率，一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。身为二十一

世纪的接班人，我们怎么能落后呢？让我们一起从校园礼仪开始吧

请听第二小组三句半《校园礼仪》

我们四人台上站！要把礼仪常规谈！大家别嫌咱啰嗦，看，看，看！

穿戴干净又整齐！拉链纽扣要系好！胸卡领巾天天戴！讲仪表！

校园内外不乱跑，自觉排队往右走，危险游戏不要做，别忘掉！

自尊自爱重仪表，诚实守信讲礼貌，遵规守纪勤学习，要记牢！

天天来把卫生搞，贵在保持习惯好，遇到废纸不放过，重环保！

预备铃响进教室，课本文具摆放好，不吵不闹坐端正，妙、妙、妙！

升旗仪式要肃立，高唱国歌要整齐，校训呼号要响亮，要有力！

同学之间要友爱，互帮互助树新风，不打架来不骂人，讲文明！

校园礼仪搞得好，好人好事真不少，礼仪少年在哪里，瞧、瞧、瞧！

主挂人1：四位别走别走！刚才你们说的真带劲儿啊。不过我想问问了，念起来挺容易的，做起来可就难了吧。

甲：嘿嘿，你咋这么说呢？其实在学校里我们都是这么做的啊，比如我看见同学忘带学习用具了，我会主动借给同学。

乙：我在学校门口外看见盲人叔叔过马路，我会去扶他

丙：是啊，前几天的爱心捐献活动中，我把我的零花钱都捐了呢。

丁：该我表现表现了。我想教大家念一首儿歌：

同学生活在一起，你帮我呀我帮你，

互相关心多温暖，团结友爱真亲密。

主持人1：哎哟，个个都这么棒啊。文明礼仪无处不在，文明需要我们大家的参与。

（三）第三小组：社会文明调查

主持人5：我们组做的是社会文明调查。

1、汇报调查情况

2、作为学生的我们是祖国的花朵、民族的希望我们组的同学向全班同学、向在座的各位老师发出倡议。请全体起体起立。

文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新时代的公民，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好公民，让文明之花常开心中，把文明之美传播四方！

三、合唱《低碳贝贝》

四、结束语：

主持人1：文明礼仪是一粒最有生命力的种子，它会在我们的精神世界里发芽、开花、结果，指导我们的人生观、世界观，

主持人2：让我们争做文明公民，将文明之花播撒到生活中去！此次语文大课堂“文明公主”调查汇报到此结束！

五、总结：

师：孩子们认真聆听了你们的汇报、观看了你们的表演，我深深地被感动着，我是党员我承诺：做你们心中最好的老师，做一名社会文明的公民！