23 * 黄帝优秀教学设计｜教案在线预览

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黄帝学习目标： 1、指导学生默读课文，了解作为中华民族始祖黄帝的丰功伟绩。 2、引导学生认识“础、虐、毅、擒、妄、伐、缅、陵”等字，积累“奠基、暴虐、惨烈、讨伐、丰功伟绩、缅怀”等词语。学习重、难点：指导学生默读课文，理解黄帝为什么被奉为中华民族的始祖。课前准备：多

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所属课文：23 * 黄帝

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2018-04-13 08:22:00

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学校：新安县产业集聚区辛庄小学

23 * 黄帝优秀教学设计

未知

2018-04-13 08:22:00

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关键词：23 * 黄帝优秀教学设计

正文

黄帝学习目标：

1、指导学生默读课文，了解作为中华民族始祖黄帝的丰功伟绩。

2、引导学生认识“础、虐、毅、擒、妄、伐、缅、陵”

等字，积累“奠基、暴虐、惨烈、讨伐、丰功伟绩、缅怀”等词语。

学习重、难点：指导学生默读课文，理解黄帝为什么被奉为中华民族的始祖。

课前准备：多媒体课件

学习过程：

一、快乐启航: 1、从介绍黄帝入手，导入新课：中华儿女又被称为炎黄子孙，“炎黄子孙”的“炎”、“黄”各指谁？板书“黄帝”，引导学生区别“黄帝”与“皇帝”的不同：黄帝，单指一个人，以土得名，字轩辕。皇帝，代指中国历史上的历代帝王。如秦始皇、汉武帝、唐太宗等。

2、检查预习情况。

⑴、给下列生字注音。

础（）虐（）毅（）陵（）

擒（）妄（）伐（）缅（）

⑵、认读词语，并说出词语的意思。

奠基暴虐惨烈强悍

讨伐丰功伟绩缅怀拥戴

二、自学导航：

1、一边默读课文，一边想一想，每个自然段主要讲了什么？试用小标题概括每个自然段的重要内容。

2、这篇课文主要从哪几个方面来介绍黄帝的？

3、为什么黄帝被奉为中华民族的始祖？

三、点拨助航: 1、对合作探究问题进行重点展示。 2、品读感悟，理解课文内容。

3、教师引导、点拨。

四、新知试航：

1、写出下列词语的近义词。

聪慧（）坚毅（）后裔（）

惨烈（）拥戴（）暴虐（）

2、根据课文内容填空。

⑴、黄帝是中华民族的（），是中华文明的（）和（）。

⑵、黄帝本姓（），号称（），又姓（），又称他为（）。

⑶、黄帝从小就（），青年时（），成年后（）。

⑷、相传（）、（）及（）、（）、（）三代的帝王均是黄帝的后裔，因此黄帝被奉为中华民族的共同（）。

五、扬帆远航：

1、根据课文内容搜集有关黄帝的文字资料和图画照片，以小组为单位，办一期介绍黄帝的手抄报。

关于本教案的常见问题

Q：23 * 黄帝优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《23 * 黄帝》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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