笔下生辉教学设计模板｜教案在线预览

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一、同学们，让我们回忆一下在第三单元我们都一起学习了哪些课文？这些课文从不同角度告诉我们只有善于观察、认真思考、大胆实践，才会有所发明、有所创造。同学们，当我们按动遥控器看电视的时候；当我们拨通电话与同学交谈的时候；当我们乘坐飞机旅游的时候，我们不会忘了他们。正是科学家们的这些奇思妙想，才有了今天伟

资料类型：教学教案文档

所属课文：笔下生辉

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-05-02 08:00:00

来源学校

学校：沈阳市沈河区朝阳街第一小学

笔下生辉教学设计模板

未知

2018-05-02 08:00:00

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关键词：笔下生辉教学设计模板

正文

一、同学们，让我们回忆一下在第三单元我们都一起学习了哪些课文？

这些课文从不同角度告诉我们只有善于观察、认真思考、大胆实践，才会有所发明、有所创造。

同学们，当我们按动遥控器看电视的时候；当我们拨通电话与同学交谈的时候；当我们乘坐飞机旅游的时候，我们不会忘了他们。正是科学家们的这些奇思妙想，才有了今天伟大的发明

在中国，一个成都的女孩，通过自己的奇思妙想，设计出了一款科幻级的载具，下面让我们一起来欣赏。

很神奇的车是吗？

这就是创意，创意来自对现实的洞察和美妙大胆的想象。

所以数学家高斯说：“没有大胆的想象，就不可能有伟大的发现。” 这节课让我们一起来发挥自己的想象，记录自己的奇思妙想！

板书：习作：我的奇思妙想

二、你知道什么是奇思妙想吗？（奇妙的想法、美好的想象、发明以前不存在的事物）

所以我们写的物品呢，一定要突出奇特和巧妙！

下面让我们一起来看看这次习作有什么具体要求，谁愿意为我们读一下？（出示习作要求）

•

发明现实不存在的事物，说清楚想象产生出来的想法

•

语言具体清楚，语句顺畅

正是因为过去一些物品所带来的麻烦或是不完善，才让我们有了创新的念头，

你能用这样的句式来说说你的想法吗？

同学们，你们的想法真的太奇妙、太有创意了！

三、在我们的作文中，写好开头，才能吸引读者的眼球，好的文章开头讲究一简，二新，

三美，像我们刚才说的这句话，就可以作为文章的开头，开门见山简洁明了的入题。

当然我们也可以引用诗词名句、运用比喻排比的方法开头，有没有同学有了你自己的想法？

四、想好了我们要发明的物品，那么正文部分，你想从什么方面来介绍你的奇思妙想呢？（外形、构造、如何使用、用途、奇特之处……）

大家还记得我们在学习《张衡》这篇课文时，作者是怎样介绍地动仪的外形的吗？

我们在介绍物体外形的时候，也要按照一定的顺序来介绍

我们有了这么多的设计思路，如何把它写的新奇巧妙、清楚明白呢

先来看片段，这是老师站在磁悬浮车设计者的角度来写的一个片段

在这里，我用简单的几个词交代了悬浮车的外形。

你看这就是这辆汽车的神奇之处，那怎样具体介绍呢

这样就把汽车的使用功能写具体了

五、同学们也可以像这样，抓住其中的一两方面去设计，你可以写它的外形、功能……无论写什么，都不要忘记要求，那就是新奇巧妙、清楚明白

同学们，看看手中的作文纸，拟好一个题目，把它写成一个1-200字的一段话

比一比谁设计好，而且速度快

习作过程中出示要求

关于本教案的常见问题

Q：笔下生辉教学设计模板是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《笔下生辉》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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