资料摘要
车村镇一中六年级语文导学案课题备课时间班级小组姓名第一课时【学习目标】1、学习生字,积累词语，扫除文字障碍，将文章读通顺，读流利。2、能有感情地朗读课文，整体把握课文内容。【课前预习】一读课文——整体感知自学指导1.自读课文，边读边画出生字词，结合工具书，理解词语。要求：读准字音，读通课文。2.能用
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：29 老人与海
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 242
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-04-25 08:49:00
- 来源学校
- 学校：嵩县鹤鸣小学
29 老人与海名师教学视频（文字实录）
未知
摘要：暂无摘要
关键词：29 老人与海名师教学视频（文字实录）
正文
车村镇一中六年级语文导学案
课
题
备课时间
班
级
小
组
姓
名
第一课时
【学习目标】
1、学习生字,积累词语，扫除文字障碍，将文章读通顺，读流利。
2、能有感情地朗读课文，整体把握课文内容。
【课前预习】
一读课文——整体感知
自学指导
1.自读课文，边读边画出生字词，结合工具书，理解词语。要求：读准字音，读通课文。
2.能用自己的话复述课文内容。
3.完成自学检测
【自学检测】
1、
给下列加横线字注音：
惦记（
）
啤酒（
）
崛起（
）
海岬（
）
垒球（
）
潇洒（
）
骨骼（
）
镰刀（
）
鲨鱼（
）
磷光（
）
汗渍（
）
英镑（
）
2、根据意思写词语：
非常镇静，不慌不忙的样子。（
）
形容非常疲劳，一点力气页没有。（
）
1 29．老人与海
11．25 课时编号
组长签字
51—52
主
备
人
领导签字
卢轶淑
3、说一说文章讲了一件什么事情？
【
自学展示】
。
【合作探究】
二读课文——深层感知
1、快速默读课文，把每个自然段的意思弄清楚，给课文分段。
思路点拨：逐段读课文，根据每段所写内容，概括事件。
2、
文中哪些场面让你印象深刻? 思路点拨：快速浏览课文，画出具体的语句读一读，谈一谈自己的感受，同桌两个互相交流。
【当堂检测】
完成基训第34页1—6题
2
第二课时
【学习目标】
1．能有感情地朗读课文，并背诵自己认为十分精彩的语句或片段。
2、默读课文，感悟人物形象。
3、结合课文内容，体会重点句子所表达的思想感情。
【合作探究】
三读课文——赏析美点
1、想一想：课文是怎样描写老渔夫与大马林鱼和鲨鱼进行搏斗的？
思路点拨：朗读课文第4—10自然段，画出具体的语句读一读，谈一谈自己的感受。
2、思考：老渔夫给你留下了怎样的印象？你从哪些语句中感受到的？
思路点拨：默读课文，结合课文中的具体事例，画出具体的语句读一读，体会人物的精神品质，并谈一谈自己的感受。
四读课文——感悟升华
你认为老渔夫是成功者还是失败者？
3
思路点拨：各抒己见，谈谈自己的看法，并说出原因。
【当堂检测】
完成本课基训
【课后反思】
收获：
表现：
4
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-25 08:49:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 242
- 积分： 4
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_18876
来自：学校：嵩县鹤鸣小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：29 老人与海名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《29 老人与海》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。