10 * 我家门前的海教案范文｜教案在线预览

资料摘要

我家门前的海教学目标：1、认识7个生字，会写8个生字。理解“光明铮亮”、“翻滚奔腾”、“结群洄游”、“透明”、“遐思”、“永恒不泯”、“晶莹”、“声韵”等词语。2、正确、流利、有感情的朗读课文。3、理解课文内容，感受作者家门前海的特点，体会海对作者的重要影响，以及作者对海深厚的感情。教学重点、难点感

资料类型：教学教案文档

所属课文：10 * 我家门前的海

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-02 08:32:00

来源学校

学校：衡阳市高新技术产业开发区华新小学

10 * 我家门前的海教案范文

未知

2018-05-02 08:32:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：10 * 我家门前的海教案范文

正文

我家门前的海

教学目标：

1、认识7个生字，会写8个生字。理解“光明铮亮”、“翻滚奔腾”、“结群洄游”、“透明”、“遐思”、“永恒不泯”、“晶莹”、“声韵”等词语。

2、正确、流利、有感情的朗读课文。

3、理解课文内容，感受作者家门前海的特点，体会海对作者的重要影响，以及作者对海深厚的感情。

教学重点、难点

感受作者家门前海的特点，体会海对作者的重要影响。

教学准备

教师：生字卡片、幻灯片、背景音乐。

学生：课前搜集有关大海的相关资料（图片、照片）

教学过程：

一、导入新课

作为一个海边出生，海里成长的渔家孩子，作者眼中的海是什么样的呢？听老师配乐范读课文，用心去感受作者眼中的海。

谁能说说作者眼中的海是什么样的？文中作者用一句话概括了，你找到了吗？

二、品味理解，

1、你从哪些句子看出我家门前的海是蓝色的？

教师引导学生结合

（1）“蓝色的雾，蓝色的风，蓝色的潮声……

（2）我家门前的海是，像一面光明锃亮的大玻璃镜，映着天，天变蓝了，映着云，云变蓝了，映着鸟，鸟变蓝了。”两句话来谈体会。

2、我家门前的海的确是非常的蓝，蓝得那么美丽，可作者为什么说“我就生长在这蓝色的透明的世界”？

3、老师非常喜欢这篇课文，知道为什么吗？小时候我虽然没见过真正的大海，但朦胧觉得蓝天就像大海，蓝天上的白云就像大海翻滚的波浪，鸟就像海里的鱼，第一次读到这篇课文，读到这段文字（真有趣呀！仰着头，……）发现作者的想法竟然与我的想法竟如此相似，

这段文字一下子抓住了我的心，你们喜欢这段文字吗？读并谈体会。

4、还有声音呢？你们听到了什么声音了？

小结：同学们理解得真好，下面老师给大家配上一段优美的音乐，请大家把描写我家门前的海的这段文字有感情的读一读。

5、教师接读后半段文字。我看到本文的作者了，我知道他是一个什么样的孩子了，你知道了吗？认真读课文5，6，7段，本文的作者会是一个什么样的孩子？。

三、升华表达

这位生长在海边的渔家孩子长大以后想起他的故乡——门前的海，他会想起那首歌呢。（播放《大海啊，故乡》）想象你就是那位渔家孩子，下面请欣赏。你想对大海说，大海，你教会我宽容，拥有一颗纯洁的心，拥有一个晶莹的生命，我走到哪儿都不会忘记你。）

结语：虽然我们不是渔家的孩子，虽然我们没能生长在海边，我们的眼中无法流动着海，但我们心里可以装着海宽广的胸怀、伟大的力量、永恒的生命。让笑成为我们生命的声韵，做一个海一样的人。

四、布置作业

继续查找有关大海的资料，为开展“海洋的研究”综合学习活动作准备。

关于本教案的常见问题

Q：10 * 我家门前的海教案范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《10 * 我家门前的海》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

10 * 我家门前的海教案范文