2 金奖章ppt课件课堂实录｜教案在线预览

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2 金奖章执教人：陈秋红整合内容：1、语文S版五年级上册第二课《金奖章》第二课时；2、世界环境日及环境与人类的关系、环保意识。学习目标：1、能抓住课文中对群鸟的语言、神态、心理活动的描写，体会群鸟性格，感悟课文告诉我们的道理。2、能有感情地分角色朗读课文。3、了解世界环境和人类的密切关系，激发环保意

资料类型：教学教案文档

所属课文：2 金奖章

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2018-04-14 17:34:00

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学校：新安县紫苑学校

2 金奖章ppt课件课堂实录

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关键词：2 金奖章ppt课件课堂实录

正文

2 金奖章

执教人：陈秋红

整合内容：

1、语文S版五年级上册第二课《金奖章》第二课时；

2、世界环境日及环境与人类的关系、环保意识。

学习目标：

1、能抓住课文中对群鸟的语言、神态、心理活动的描写，体会群鸟性格，感悟课文告诉我们的道理。

2、能有感情地分角色朗读课文。

3、了解世界环境和人类的密切关系，激发环保意识。

学习过程：

一、温故知新：

课文主要写了哪两个场面？

二、场面一：群鸟百态

（一）自学天地：

自学导航：

默读课文1——14自然段，找出课文主要描写了哪几种鸟？分别运用了什么描写方法？面对荣誉，他们都是什么态度？在文中相关句子的旁边做批注。

（二）小组交流：

1、小组内说一说你的自学收获。

2、分角色朗读第一个场景中鸟儿们的对话。

（三）展评频道：

1、分角色朗读第一个场景中鸟儿们的对话。

2、描写方法、鸟儿态度

3、教师总结：群鸟争名逐利

丑态百出

4、特写镜头：

对比：

乌鸦收拾着大家吃剩的残渣碎屑。

只有乌鸦收拾着大家吃剩的残渣碎屑。

只有乌鸦不声不响地收拾着大家吃剩的残渣碎屑

说一说：哪个句子写得好，为什么？

5、教师总结：乌鸦默默无闻

无比谦逊

（四）写法总结：对比手法

三、场面二：颁发奖章

自学、讨论、展示：

自学导航：

1、默读24自然段，说说乌鸦为什么被称为“地球的清道夫”？

2、这篇课文告诉了我们一个什么道理？

3、你认为地球环保组织还应该把金奖章颁发给哪些动物？

四、动物与环境

1、资料简介：益鸟对人类的贡献

2、世界环境日

3、结论：动物，我们人类的好朋友！

五、当堂检测：

你记住了吗？

乌鸦被称为“

”，他对

、

作出了特殊而重要的贡献！课文运用了

的手法，刻画了群鸟在荣誉面前

，而

的乌鸦面对荣誉却

，从而告诉我们

的道理

。

关于本教案的常见问题

Q：2 金奖章ppt课件课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 金奖章》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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