资料摘要
9 枣核学习目标：1、我能通过品读文中印象深刻的语句，体会海外游子深切的思乡之情。2、我能搜集有关游子思乡的诗句或短文，与大家分享。教学重难点：了解课文内容，边读边体会课文中蕴含的情感，感受海外游子的思乡之情。教师准备：本课课件学生准备：熟读课文搜集有关游子思乡的诗句或短文。概念：品读教学过程：一、
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- 所属课文：9 枣核
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- 2018-05-04 07:34:00
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- 学校：洛阳市西工区王城小学
9 枣核优质课教案内容
未知
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关键词：9 枣核优质课教案内容
正文
9
枣核
学习目标：
1、我能通过品读文中印象深刻的语句，体会海外游子深切的思乡之情。
2、我能搜集有关游子思乡的诗句或短文，与大家分享。
教学重难点：
了解课文内容，边读边体会课文中蕴含的情感，感受海外游子的思乡之情。
教师准备：本课课件
学生准备：熟读课文
搜集有关游子思乡的诗句或短文。
概念：品读
教学过程：
一、复习导入
1、我们上节课学习了《枣核》这一课，本文的作者你们了解吗？（课件出示萧乾的简介。）
2、通过上节课的学习，你们知道本文是围绕那句话来写的？（出示本文中心句）。
二、学习目标一的学习。
1、本文作者是以枣核来寄托海外游子的思乡之情。我们就一起学习海外游子是怎样来表达自己的思乡之情的。学生齐读学习目标。
2、关注目标一。我能通过品读文中印象深刻的语句，体会海外游子深切的思乡之情。那怎样做才是品读呢？板书；品读
（课件出示品读的方法）
3、对于目标一我们如何来学习呢？
朗读-——找到印象深刻的词语或语句——划出来——旁批体会——分享
4、学生分小组进行5分钟的学习时间。学生根据自己喜欢的自然段进行讨论和学习。学习过程中，教师要巡视和指导，注意提醒学习是的规则。在群学过程中，老师分配各小组展示的自然段。
5目标一学习成果的展示。
预设：①“再三”表现索取枣核的心情之急切。②“殷切”表现心情的急切与真诚。③“几十里外”表示好友不怕路途遥远。
老师评价：同学们特别会学习，他们组用抓住关键词的方法来体会到了海外游子的思乡之情。
在第7段作者同窗好友的语言描写中，我们感知到她深切的思念着自己的家乡。我们一起来读读第七段。
第七段的描写中我们看到了海外游子，感慨良多的诉说出索要枣核的秘密，倾尽了对故乡的思念。
6、出示文章的最后一段。
这句话在结尾点题，是本文的中心句，你对这一句话有什么理解呢？
（改了国籍，不会忘记自己的祖国。游子没有忘记自己的祖国）
小结：在大家的叙述中，看到了海外华侨对祖国思念之情。这一课，以枣核为题，以小见大，体会到了海外游子强烈的爱国之情。
三、学习目标二的学习
1、过渡：那我们古今中外也有很多的生活在异国他乡的游子，你们
有没有在课外搜集到游子思乡的诗句和短文呢？（出示学习目标二）
2、小组内跟自己的同桌交流自己搜集到的短文或诗句。
3、学生代表分享自己找到的短文或诗句。
四、总结拓展
我们中华民族是一个有高度向心力和凝聚力的民族。我们古今的游子写出了这么多优秀的诗文来赞颂我们的故乡和亲人，老师就送给大家一首我国著名的诗人余光中先生的一首诗《乡愁》。
让我们带着一份怀念，一份憧憬，好好体味一下游子的思乡之情。
西工区心课堂优质课教案
语文S版六年级上册
9
枣核
单位：西工区王城小学
姓名：段瑞琼
文档信息
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-04 07:34:00
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关于本教案的常见问题
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