习作多媒体教案及点评是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

习作多媒体教案及点评｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：习作多媒体教案及点评

正文

《描述一个精彩片段》作文指导课

教学设计

明

水

小

学

赵佳

《描述一个精彩片段》教学设计

教学目标：

1、通过观察、理解习作要求，发现注意事项，写好习作；

2、学会抓住主要情节和主要事件写出电影或电视剧中的精彩部分；

3、激发学生的主动参与意识、自我探索意识和创新精神。

教学重点：描述的精彩片段要具体、真实。

教学难点：描述的内容要生动、有重点，故事情节完整、准确。

教学方法：读中感悟、小组交流、激励引导。

教学工具：多媒体课件、下水文。

教学过程：

一、创设情境，导入新课

1、谈话引入

我们刚刚学过了几篇记述难忘岁月的课文，大家回忆一下，在这些文章里有许多壮志凌云、保家卫国的精彩片段，想一想有哪些扣人心弦的段落留给你的印象最深？（课件播放课文插图）

2、揭示课题

课文中出现了这么多有意义的片段令我们记忆犹新，在生活中也会有许多精彩的片段令我们回味无穷，今天我们也来写写描述一个精彩片段。（板书课题）

二、指导审题，明确要求

1、理解课题；（重点理解“精彩”）

2、指名读习作要求，说说你从中都知道了什么？（课件出示) 3、教师采访同学都看过哪些影视剧，其中哪一部给你留下的印象最深？

4、小组讨论：说一说你最喜欢这部影视片中的哪个片段？为什么？（温馨小提示：向同学推荐影视片的时候，要讲清影视片的名称，主要人物是谁，主要讲了他的什么事情，哪些地方给你留下了深刻的印象。）

5、自由汇报。

三、片段赏析，学以致用

1、交流

聊到这里，相信大家脑海中一定都有自己想要写的内容了，那怎样才能把文章写得精彩、感人呢？我们一起来回顾一下本单元的课文，看看作者是怎样描述精彩片段的？

2、赏析

课件出示《我的战友邱少云》和《狼牙山五壮士》中精彩段落，引导学生思考：描述一个精彩片段时应该注意什么？（内容要有重点，抓住其中主要人物、主要事件，用环境和场景的衬托）

四、佳作欣赏，写法迁移

1、课件出示精彩图片让同学们猜猜是哪部影视片中的人物？

2、出示下水文，同学们在听的过程中想一想：文中都写了哪些内容？

3、学生汇报

4、教师小结：写好一个精彩片段要写出它的出处；抓住主要事件、主要人物的动作、语言、神态等描写，同时通过环境和场景的衬托，在写下自己的感受，这样的文章才会精彩、生动，打动读者。）

五、编写习作提纲

出示习作提纲，学生根据内容，写出简要提纲，汇报

六、动笔行文，真情表达

1、回顾习作要求。

2、根据习作提纲，动笔习作。

3、全班交流、评价。

七、课堂总结，升华全文

有了这些精彩的片段，我们的生活才会充满无限乐趣，变得绚丽多彩。平时只要我们留心观察身边的一切，做一个有心的人，就会有很多意外的收获！

板书设计：

描述一个精彩片段

注意：1、写出片段的出处

2、抓住其中的主要人物、主要事件

3、通过环境、场景的衬托

4、写一写自己的感受

资料摘要

习作多媒体教案及点评