21 群众也在淋雨教学目标设计
21 群众也在淋雨教学目标设计
未知
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关键词：21 群众也在淋雨教学目标设计
正文
广华山小学教师集体备课教案
项目
教学内容
教
学
目
标
教学共案
《群众也在淋雨》第二课时
1.抓住文中描写周总理的有关句子，体会句子的意思，感受周总理的精神风貌和思想情怀。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
个性化修改
教学重点
有感情地朗读课文
教学难点
体会句子的意思
教学准备
生字卡
一、复习引入
教学反思：
1.复习生字词。
2.指名说说这篇课文讲了一件什么事。
二、抓住重点，深入体会。
1.出示课后思考题：
①欢送外宾时，大雨突然倾盆而下，周总理是怎么做的，为什么要这样做？
②外宾的飞机起飞后，周总理又是怎么做的，为什么要这样做？
2.根据思考题，默读课文，并划出有关句子。
3.讨论交流。
交流问题①
⑴学生回答怎么做，出示有关句子：
教学过程
★
只见他还是彬彬有礼地站在原地，向飞机上的外宾招收
致意。
★
周总理轻轻地摆摆手，谢绝了。
★
周总理转过头：“你看，.群众也在淋雨，我怎么不能呢？”
⑵对“为什么要这样做？”进行交流。引导学生抓住“彬彬有礼、轻轻地、谢绝、.群众也在淋雨”等词句，体会周总理爱国的情怀、文雅的风貌和礼貌待人的亲切态度。
⑶观察课文插图，说说画面内容。
⑷自由朗读第二自然段，注意读出感情。
交流问题②
⑴外宾的飞机起飞后，周总理又是怎么做的？
⑵从周总理的动作和话语，你体会到了什么？（抓住“没有忙着、赶紧”体会周总理不顾自己、关心群众的崇高品质。）
⑶有感情地朗读最后一个自然段。
4. 朗读全文。
三、指导书写余下的生字
四、布置作业
1.摘抄词句。
2.把故事讲给家里人听。
板书设计
群众也在淋雨
周总理
（爱） 群众
来到机场 健步走来 一片欢呼
抬手致意
专机起飞前
站在原地 骚动 喊
招手致意 撑起雨伞
专机起飞后
浑身淋湿
却….而是…
心疼着急
文档信息
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- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-30 06:05:00
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作者信息
5ygggwenku_18412
来自：学校：自贡市大安区广华山小学校
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