资料摘要
《黄道婆》教学设计一、教学目标：1、能正确、流利、有感情的朗读课文。 2、感知文本内容，体会黄道婆勇于革新、无私奉献的精神。二、教学重点、难点：重点：引导学生了解我国历史上的巾帼英杰黄道婆对我国纺织业的伟大贡献及勇于革新、无私奉献的精神。难点：指导学生学习作者是怎样抓住典型事例来表现人物精神的。三
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- 所属课文：11 黄道婆
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- 2018-04-27 09:35:00
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11 黄道婆ppt课件课堂实录
未知
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关键词：11 黄道婆ppt课件课堂实录
正文
《黄道婆》教学设计
一、教学目标：
1、能正确、流利、有感情的朗读课文。 2、感知文本内容，体会黄道婆勇于革新、无私奉献的精神。
二、教学重点、难点：
重点：引导学生了解我国历史上的巾帼英杰黄道婆对我国纺织业的伟大贡献及勇于革新、无私奉献的精神。
难点：指导学生学习作者是怎样抓住典型事例来表现人物精神的。
三、教学过程：
（一）回忆激趣，导入新课
同学们通过上节课的学习，我们知道黄道婆无私地向父老乡亲们传授崖州的植棉技术，带领乡亲们发家致富，那么这节课我们一起来感悟黄道婆勇于革新、无私奉献的精神。
（设计意图：让学生回忆心目中的杰出女性形象，让学生有敢于表达的想法，调动学生参与学习的积极性）
在朗读中感悟，并试着概括文章主要内容）
（三）深入质疑，探究学习 探究一：研读“虽然黄道婆在崖州过得衣食无忧，但是她常常思念家乡。每次想起家乡的贫穷和人们劳作的艰辛，黄道婆便百感交集。”
1、出示问题：“百感交集”是什么意思？黄道婆为什么会百感交集？每次想起家乡的贫穷和人们劳作的艰辛时，黄道婆仿佛看到了什么画面，听到了什么声音？
（设计意图：因为想起家乡的贫穷和人们劳作的艰辛，所以，黄道婆才毅然回到了家乡。这与后文的“无私”、“革新”精神分不开，因此，这里的教学，为后续的学习作了认知和情感上的铺垫）
探究二：研读“在家乡，黄道婆无私地向父老乡亲们传授崖州的植棉技术，使当地棉花产量逐渐提高”
1、指名读，注意突出“无私”
2、引导说话：有人劝她：你辛辛苦苦学来的手艺，怎能轻易交给别人呢？可是她却语重心长地说“
”
（自主探究，合作交流）
（设计意图：在这个环节里，教师引导学生品读重点语句时，要学会变换自己的身份，想象说话，化抽象为具体，才能更好地体会黄道婆精神）
探究三：研读“她耐心地教人们、、、、、、她潜心研究并创造出更先进的纺织工具，她教人们制造、、、、、、”
1、指名读，注意体会“耐心、潜心研究”等词语
2、交流黄道婆做了哪些革新，在归纳小结中体会其勇于革新的精神。（自主探究，合作交流）
（设计意图：在研读句段时，引导学生抓住文中的关键词句，反复进行分析、比较、推敲，才能让学生对黄道婆精神有更进一步认识）
（四）总结课文，归纳写法。
黄道婆的经历给我们留下了深刻的印象，她那勇于革新、无私奉献的精神永远长留在我们的心中，课文是怎样表现她的精神呢？
1、全班讨论，明晰写法。
2、出示话题：爸爸、（妈妈、我）很爱家。学生尝试仿写精彩片段。
（设计意图：师生的讨论让学生明晰了课文的写法，但这还不只停留于认知的层面上，要让学生有更深层次的认识，还应指导学生写作的方法）
（四）板书设计
11、
黄道婆
设计操作方法
勇于革新
改进纺织工具
无私奉献 纺织图案物品
潜心研究
（设计意图：清晰明了的板书，能让学生一目了然，加深学习的印象。）
文档信息
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