整理和复习教学创新设计｜教案在线预览

资料摘要

加法学习目的：通过知识的掌握，培养能力，提升素养，开启智慧。学习目标：加法学习内容：旧知：分与合一图四式学习过程：开口：分与合2 2 4 5 学前习：一图四式2+3=5 2+4=6 3+2=5 4+2=6 5-2=3 6-2=4 5-3=2 6-4=2 学中习：学新一：加法的意义2+3=5 表示的意

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-05-28 09:19:00

来源学校

学校：洛阳市洛龙区龙腾小学

整理和复习教学创新设计

未知

2018-05-28 09:19:00

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未知字

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关键词：整理和复习教学创新设计

正文

加法

学习目的：通过知识的掌握，培养能力，提升素养，开启智慧。

学习目标：加法

学习内容：

旧知：

分与合

一图四式

学习过程：

开口：分与合

5 学前习：一图四式

2+3=5

2+4=6 3+2=5

4+2=6 5-2=3

6-2=4 5-3=2

6-4=2 学中习：

学新一：加法的意义

2+3=5

表示的意义

收口：两部分合起来用加法

学新二：加法各部分的名称

3 7

5 ﹕

﹕

加数

加号

加数

等号

和

学后习：

树上有5只鸟，又飞来了2只鸟，一共有几只鸟？

“一共”表示什么意思？

合起来

小红折了4只纸鹤，小华折了3只纸鹤，一共折了几只纸鹤？

收口：你有什么收获？

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习教学创新设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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