国家监察机关教案范文

课题

授课人

情感态度

教

学

目

标

知识目标

能力目标

与价值观

国家监察机关

天津市田家炳中学 陈旭

1.增强对国家的认同感和主人翁意识；培养法治意识与家国情怀。

2.体会监察委员会的重要作用，增强廉洁自律的意识。

1.培养自主学习的能力；

2.提高由感性认识到理性认识的能力；

3.增强在生活中廉洁自律，遵章守法的能力。

监察委员会的性质、监察对象、职能、构成与其他国家机关之间的关系。

国家监察委员会的性质、监察对象、职能。

国家监察委员会的构成及与其他国家机关之间的关系。

教学方法

教学手段

案例分析、自主学习、小组合作

多媒体课件

教 学 过 程

教学重点

教学难点

教师活动

学生活动

同学们在观看微课的过程中，明确即将学习的国家监察机关建立的背景。

设计意图

微课导入，提高同学们的学习兴趣与对背景知识的把握能力，为接下来的学习奠定基础。

微课导入，复习已经

学习过的国家机关，强调导入

监察机关是监察体制改革的结果，为接下来的学

习奠定基础。

1.展示教学目标，明环节一：确本节课即将学习的主要内容。

明确性质

2.明确监察机关的性质。监察机关是行使国家

学生阅读教学目锻炼同学们标，思考监察机关的性思考分析问题的质。

能力。

1

监察职能的专责机关。思考监察的含义

2.

监察谁呢？

展示课本的探究与分享，引发思考。

播放监察委员会关环节二：于行使公权力的公职人确定监察员的界定。

明确监察机关监察对象

的公职人员有六类。

案例分析推导出，监察对象是行使公权力的公职人员。

3.那如何完成监察的任务呢？监察机关具有哪些职能？

自主学习阅读教材的基础上进行案例分析，推导出监督、调查和处置的职能。

图片分析判断体现监察委员会的何种职能，进而总结出监察委员会行使该项职能的作用。

4.监察机构的体制构成（被监督）

监察机关监察公职人员，那如何避免出现“灯下黑”的问题呢？

引出监察机关的体质构成，强调外部监督是人大，内部监督是上级监察机关。此外，还包括社会监督与失职追责，强调监察机关的自身廉洁问题。

5.监察机关与其他国家机关之间的关系

受人监督是不是可以减少工作量不作为呢？

学生通过探究与分享的分析，在看图听解读的过程中，明确公职人员的范围。

分析案例，再次明确判断监察对象不是看有没有公职，而是看是否在行使公权力。

培养学生理解与分析问题的能力，在此基础上进行案例分析，加深对所学内容的理解，同时强化知识的运用。

环节三：监察委员会的职责

通过案例，让同学们思考监察机关的职能，初步形成解决问题的能力。

通过图片分析及自主学习，加深同学们对监察职能的认识，明确监察机关的工作职责及作用。

通过案例分析与自主学习的结合，锻炼学生利用所学知识分析问题与解决问题的能力。

环节四：监察机构的体制

学生根据对行政机关原有认知的学习，能够画出监察机关的体制构成，上下级关系图。

提高同学们的动手能力与知识的迁移能力，同时锻炼了对知识内在逻辑关系的把握能力，明确监督与被监督的关系。

以课本中的探究2

学生在分析活动与探究栏目的过程中，提高分析问题与总

不可以，以课本89页的两个探究与分享为

例，引出国家监察机关的环节五：权限与其他国家机关之间的关系。

与其他国图片展示国家监察中纪委与监察家机关之体制改革，委员会合署办公，将分散间的关系

的反腐力量集中起来，体现党对反腐败工作的统一领导。

正因为多管齐下，监察委员会成立一年来取得了巨大成果。

监察机关的成立与工作运行，实际上是我们坚持把党的领导、人民当家作主和依法治国统一于社会主义现代化建设伟环节六：大实践的过程，其最终目净化思想升华

的是建设法治社会、社会环境，提高政治文明程度，进而实现中华民族伟大复兴的中国梦。

同心共绘廉洁花：提建议。

与分享为例，思考总结结概括的能力。

出监察机关与其他国

家机关之间的关系，明

确监察机关在行使监察职能的过程中所具有的法律保护与制度保护。

学生在老师的引导下，总结出监察委员会的成立与工作，其实是体现了社会主义制度的优越性，有利于实现中华民族伟大复兴的中国梦。

提高同学们的政治觉悟与思想高度，培养家国情怀，能站在国家的高度考虑问题。

观看关于国家监察学生根据所学内容思考从不同角度思环节七：机关介绍的视频。

结合本节课所学内考如何营造清正廉洁课堂小结

容，分小组绘制思维导的社会氛围，与大家分享。

图。

学生对本节的知识内在逻辑的把握。

环节八：***对青少年的期课后寄语

望。

齐读

增强学生的认同感与参与意识。

对同学们逻辑概括能力的培养。

培养学生的主人翁意识与家国情怀，引起情感的共鸣。

3

环节九：课堂练习

单项选择题的练习。

学生根据本节课的知提高同学们识，给出选择题的正确的应试能力与解答案。

决问题的能力。

板书设计

国家监察机关

1.

监察委员会的性质？（干什么）

2.

监察委员会的监察对象？

3.

监察机关的职责？

4.

监察机关的体制构成？

5.

监察机关与其他国家机关之间的关系？

课后反思

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