2．篮球教案和课堂实录

年级：七年级 学生人数：40人 教师：廖杨

课时：45分钟

教学内容: 篮球行进间单手上篮

1.通过练习提高学生的篮球运动能力，能做到原地的动作连贯。

2.激发学生对篮球运动项目的兴趣，培养学生积极参与体育运动的行为，并使身心获 学习场地目标

得愉悦。

器材

3.培养学生自我锻炼和相互学习的能力。

重点

难点

教学

流程

课的

结构

准

备

部

分

重点：跨步接球的节奏感（一大二小三高跳）

难点：手指、手腕协调用力拨球

球操→跨步接球上篮→运球上篮→接力比赛→放松整理→评价→结束本课

时间

7 分

钟

次数

学习内容

1.集合整队，报告人数

2.师生问好

3.安排见习生

4.宣布课的内容

5.围绕一个篮球场的边线和底线运球慢跑，并根据老师的要求作指定的动作

1.宣布课的内容

2.讲解练习的方法及要求

3.在运球过程中，用手指指向学生运球方向，提示学生

教法

学法

篮球场：2个

篮球：40个

组织与队形

组织： 成四列横队

★★★★★★

★★★★★★

★★★★★★

★★★★★★

☆

组织：一路纵队绕篮球场运球

1.集合快、静、齐

2.配合老师的口令和哨声进行练习

3.注意老师的手势动作

4.认真听讲，集中精力练习 5.要求：学生先按照逆时针方向绕篮球场的底线和边线行进间运球，当听到老师发出一声哨声，则立即反方向行进间运球，若是听到连续两声哨声，则进行原地运球。以此类推。

基

本

部

分

35 分

钟

1.球操，熟悉球性练习

（1）抛接球练习

（2）手指手腕点拨球练习

（3）头部绕球练习

（4）腰部绕球练习

（5）伸臂压腕拨球练习

（6）手腕踝关节运动

2.模仿练习

原地拿球跨步练习

3.跨步接球上篮练习

每个小组内，指定一人为持球者，其余同学依次传球给他进行练习，这个人为小组长，其余同学排队原地运球等待。

4.三秒区外原地运球一步直接上篮

5.从三分线外运球至篮下完成完整上篮

1.老师一边喊口令一边领做熟悉球性的练习

2.老师示范讲解动作（以右手为例），提出要求后由小组长组织练习

3.强调“一大二小三高跳”

4.观察学生练习情况，纠正错误，并加以强调

5.对学生进行鼓励和表扬

6.讲解比赛要求

1.认真听讲，跟着老师的节奏一起做球操

2.分成四个小组进行练习，在练习过程中体会动作

3.通过练习发现自己的问题，相互帮助、鼓励，团结协作

4.积极参与比赛

组织： 成四列横队

★★★★★★

★★★★★★

★★★★★★

★★★★★★

☆

动作

6.运球上篮接力比赛

分成四组比赛，从三分线外运球完成上篮，如果上篮未能命中则进行补篮，命中后立即返回队列与下一位同学击掌，下一位同学方可出发。（上篮未能命中，而且连续补篮两次不中，则不再进行补篮，直接返回队列与下一位同学击掌进行接力）

1.全身放松

2.师生互动评价

结

束

部

分

3 分

钟

1.带领学生全身放松

2.表扬、鼓励同学

3.课堂小结

4.师生再见

1.跟随老师一起放松

2.参与评价，交流学习心得

3.师生再见

组织：

成四列横队

★★★★★★

★★★★★★

★★★★★★

★★★★★★

☆

课中容易出现的问题：

1.运球的落点不对，有时身体到球的前面了。

2.注意是跨步的同时接球，而不是跨步过后再接球。（错误率最高）

3.在跨第一步的同时，只记得双手去接球，而忘了应该先迈哪条腿。

4.步幅较小，重心较低，导致跨不起来。

5.最后完成上篮时采用双手投篮。

预计心率曲线 1601401201008060402005 1015 2025 3035 40

预计练习密度

30%--40%

安

全

隐

患

1.衣裤口袋中不要放硬物，如眼镜，发夹等（课前提示）。不要穿皮鞋或靴子。

2.热身活动要使身体充分展 开，避免运动时受伤。

课后反思