夯实法治基石板书设计及设计说明

《夯实法治基石》教学设计

一、教学目标

情感、态度与价值观目标：

增强法治观念，自觉成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者

能力目标：

梳理中国法治建设的历程，理解建设法治中国的要求。

知识目标：知道全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障；知道全面推进依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。

二、教材分析

本框所依据的课程标准是“我与国家和社会”中的“法律与秩序”，

具体对应的内容标准是：3.2“知道依法治国就是依照宪法和法律的规定管理国家，体会依法治国基本方略的实施有赖于每个公民的参与是全体公民的共同责任”。

本框由“夯实法治基石”和“凝聚法治共识”两目组成。通过对中国法治道路探索历程的梳理，阐述法治的要求、阐述全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障，以及如何建设法治中国。

三、学情分析

学生已经学习了八年级下册的教材，围绕“公民与国家关系”的主题，以宪法精神为主线，学习宪法主要内容，学生的公民意识、国家意识、法治意识都有一定程度的增强，这为第四课建设法治国家的学习打下了基础，但学生还没有形

成完整的法治思维，没有形成坚定的法治信仰。而本课所讲的法治及全面依法治国给学生提出了更具时代性的法治要求，所以应进一步学习，夯实法治基础。

四、教学过程

幻灯片出示近期收到的两条短信

导入：猜一猜：根据两条短信猜一猜近段时间老师可能去过哪些地方，见过哪些人？

师：你还在哪些场景看到公职人员在默默为人民服务？

在这些公职人员的辛勤付出的背后，究竟是什么保证社会生活安全、有序、自由？

导入到法治

任务1：你心中的法治是怎样的？

辨析：有法律制度就等于有法治吗？

小组讨论分析：法治和人治的区别

通过两个活动得出法治的含义

[小结]

法治，意味着依法治理。法治能够为人们提供良好的生活秩序，让人们能够建立起一个基本、稳定、持续的生活预期，保障人们在社会各个领域依法享有广泛的权利和自由，使人们安全、有尊严地生活。

任务2：法治的要求是什么？

师：由“法令者，民之命也，为治之本也。”

引出法治的要求

（1）实行良法之治

视频资料：根据第七次修改个税法，你能说说什么是良法？

（2）实行善治

案例：镇江市丹徒区茂源化工有限公司是一家国有企业，却屡因污染问题被投诉和查处。督察发现，该企业废水、废气、固体废弃物无一进行规范处置，而当地环境监管形同虚设，搬迁方案久拖不决。

地方政府的做法损害了谁的利益？是否属于善治？

[小结]

法治要求实行良法之治。良法应当反映最广大人民群众的意志和利益，反映社会的发展规律，维护公民的基本权利，符合公平正义要求，促进人与社会的共同发展。

法治要求实行善治。法治建立在民主政治基础上，通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利，实现公共利益的最大化。

任务3：法治的重要性、作用

四人小组讨论：

结合图片以及书本p44-47思考法治对个人、社会和国家有哪些好处？

分点作记录

任务4：近代中国探索法治的历程是怎样的？

反馈指导1：

[阅读教材]第47页的内容

[思考交流]：近代中国探索法治的历程是怎样的？

[小结]

1840年以后，变法改制成为救亡图存、国家振兴的必然选择。直到新中国成

立，在中国共产党领导下，中国人民才走上一条探索社会主义法治建设的道路。

任务5：十一届三中全会以来我国的法治蓝图是怎样的？

反馈指导2：

阅读教材第48页相关链接，了解改革开放以来的法治进程。

阅读教材第48页正文，了解中国特色社会主义的本质要求和重要保障。

阅读教材第49页相关链接，了解我国全面推进依法治国总目标。

[小结]

党的十一届三中全会以来，我国高度重视法治建设。党的十八届四中全会对中国法治建设做出新的战略部署，全面推进依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。

党的十九大报告提出：“全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障。”

将依法治国和中国特色社会主义联系起来，作为社会主义的一个本质要求，这是对依法治国的新定位。

任务5：怎样建设法治中国？

反馈指导：

阅读教材第45页相关链接,谈谈你对这段名言的理解。

阅读资料，体会全面依法治国，党的领导核心作用。

在党的十九大报告中，“法治”一词出现了33次，“依法治国”出现了19次。十九大报告提出，成立中央全面依法治国领导小组，加强对法治中国建设的统一领导。

[小结]

建设法治中国，要努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护，使每一部法律法规都得到严格执行，使每一个司法案件都体现公平正义，使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。

坚定不移走中国特色社会主义法治道路，必须坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一。

五、板书设计

第四课

建设法治中国

一、夯实法治基石

1.选择法治道路

（1）实行法治的原因

（2）法治的要求：良法、善治

（3）近代中国探索法治的历程

2.描绘法治蓝图

（1）十一届三中全会以来我国法治建设的进程

（2）全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障

（3）建设法治中国