共筑生命家园PPT专用课堂实录内容

道德与法治九年级第六课第二框《共筑生命家园》

第二目《共筑生命家园》教学设计

广州市第十三中学

张静

一、教学目标

课程内容标准：

培养珍惜资源、保护环境、关爱自然的意识和品质，树立人与自然和谐共生的基本理念。增强建设美丽中国、走绿色发展道路的态度认同。

情感态度价值观

树立人与自然和谐共生的基本理念。增强建设美丽中国、走绿色发展道路的态度认同。

知识

知道坚持绿色发展，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路的必要性

知道五大发展理念，绿色发展道路是破解发展困境的最佳选择。

能力

理解生态文明建设的要求

懂得绿色发展道路是我国经济社会发展的必然选择

二、教学重点、难点

坚持绿色发展道路是我国经济社会发展的必然选择是本框的重点和难点。

三、教学过程

教学内容

温故知新

学生活动

温故知新：正视人口问题基本国策发展说到底都是挑战！发展问题环境问题（当前我国资源问题面临国生产发展情）计划生育，全面二胎保护环境节约资源可持续发展教师活动

（五位一体布局）：政治文明物质文明社会文明精神文明生态文明设计意图

复习旧课，引入新课

引导学生回顾前框所学内容，导入新课

生活富裕生态良好经济人类环境我们共筑生命家园，建设美丽中国

引出新课

思考：怎样筑生命家园？

１、谈谈台风“山竹”给你什么感受？

２、人与自然和谐共生的原因？

建立前后知识的有效联系，形成知识网络

活动一生成：人与自然和谐共生的原因，增强学生的生态意识。

1、活动一：视频

师生共同结论：应该敬畏自然，不能肆意凌驾于自然之上，促进人与自然和谐共生，共筑生命家园！追问：为什么？

引导学生在看视频的过程中记录有效信息，生成结论：人与自然和谐共生的措施：①要以资源环境承载能力为基础，以自然规律为准则，以可持续发展、人与自然和谐共生为目标；

P84②要坚持节约资2、活动二：视频：余村的过去

1、余村的书记为什么困惑？

2、***所说的话给余村发展带来什么启示？

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源和保护环境的基本国策。

③要坚持创新、协调、绿色、开放、共享（五大发展理念）的发展理念,实现中华民族永续发展。

3、活动三：视频：余村的重生

认真思考，小组合作思考问：是什么理念让余村获得重生，建成生态、美丽、可持续乡村？

进一步思考：国家还有哪些举措坚持绿色发展？

余村的重生是坚持走绿色发展道路理念！

追问：他们是怎样坚持？

结论：处理好经济发展与生态环境保护的关系；绿水青山就是金山银山！

结论：P85①（关系）处理好经济发展与生态环境保护之间的关系

P85~86②（绿色）坚持绿色富国，坚持绿色惠民。

P86③（环保）走绿色、循环、低碳发展之路。坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针，大力倡导节能、环保、低碳文明的绿色生产生活方式；

P87④（法治）实行严格制度、严格法治，为生态文明建设提供可靠保障

⑤（使命）建设资源节约型、环境友好型社会，实现经济繁荣、生态良好、人民幸福。既是建设美丽中国的时代背景，也是实现中华民族伟大复兴的历史使命。

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培养学生树立坚持绿色发展理念意识；并启发学生从多角度思考问题。

4、思维导图：小结

意义思维导图：小结：①处理好绿色（WHY）做法（措施）（HOW）基本国策（保护环境、节约资HOW一、坚持人与自然和谐共生理念发展与生态环6.2(HOW)共筑生命家园HOW二、坚持绿色发展道路理念境保护关系国家举措：②坚持绿色富国、绿色惠民③倡导绿色生活生活方式利用简单思导图形式总结；达到学生掌握本节课知识点，树立共筑生命家园的生态文明意识。

④法治保生产发展生活富裕生态良好的美丽中国！障源）

通过回归本土，激励学生关注身边事，懂得共筑生命家园，从身边小事做起。

坚持走绿色发展的道路，公民个人应该怎么做？

5、拓展空间

接地气：广州市政府在坚持生态文明、绿色发展方面有哪些举措？①广州市政府积极践行“绿水青山就是金山银山”的理念，对珠江、东濠涌等河涌进行治理。实行河长制。②广州市政府对东山湖公园等公园加强绿植并推掉围墙，还园于民；③对企业的排污及废气排放进行严格管理和监督，扩大高污染燃料禁燃区；④在全市限行黄标车。等。成效？今日的广州是天蓝水清花艳的家居城市！个人方面①学习环保知识，增强保护环境和节约资源的意识。②积极宣传生态环境知识，倡导低碳绿色生活方式。③依法保护环境，善于同破坏环境的行为作斗争。④正确行使公民的监督权，为改善空气质量献计献策。⑤从身边的点滴小事做起，培养保护环境、节约资源的行为习惯。

四、教学反思

本框教学内容对学生来说，与学生生活不远，但存在内容量大，又要浓缩在一节课内达成，故需要驾驭课堂能力提升，从深度和广度上拓展。

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