基本政治制度优质教案设计

第3课时

基本政治制度

【教学目标】

知识与能力：1.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。2.民族区域自治制度。3.基层群众自治制度。4.能够理解我国实行的上述基本政治制度的意义。

过程与方法：通过自主学习、材料展示、合作探究等活动,了解并理解我国基本政治制度,加深对我国社会主义民主政治的认识。

情感、态度、价值观：拥护党的基本政治制度,增强主人翁责任感和参政议政意识,积极行使政治权利。

【教学重点难点】

重点：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度。

难点：基层群众自治制度。

【教学方式及手段】

[来源学#科#网]启发式教学、小组合作探究、多媒体辅助。

【教学准备】

教师制作多媒体课件、寻找有关基本政治制度的视频。

教师多媒体播放《没有共产党就没有新中国》歌曲。教师提出问题：为什么没有共产党就没有新中国？

[来源:Z§xx§k.Com]

(一)中国共产党领导的多党合作和政治协商制度

1.我国的政党制度

教师提出问题：我国的政党制度是什么？它的地位是怎样的呢？

教师总结：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。这是中国特色社会主义政党制度,是我国长期存在和发展的一项基本政治制度。

2.我国政党制度内容

教师提出问题：我国政党制度的内容是什么呢？

请学生阅读教材第68页至70页内容,然后请学生回答。教师在学生回答基础上进行点拨总结。

教师总结：我国政党制度的内容有：(1)坚持中国共产党领导、多党派合作,坚持中国共产党执政、多党派参政。(2)多党合作的基本方针是“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共”。(3)人民政协围绕团结和民主两大主题,履行政治协商、民主监督和参政议政的职能。

3.坚持中国共产党领导的原因

中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。她的领导地位是由国家性质和党的性质决定的,是历史和人民的选择。党的十九大指出,党政军民学,东西南北中,党的领导是一切的。新中国成立以来,特别是改革开放以来,中国共产党团结带领全国各族人民,实现了从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。要实现全面建成小康社会奋斗目标、实现中华民族伟大复兴,必须坚定不移地坚持中国共产党的领导。

4.对民主党派的了解和认识

在我国,除了中国共产党,还有民主党派。这些民主党派,是各自所联系的一部分社会主义劳动

者、社会主义事业建设者和拥护社会主义爱国者的政治联盟。各民主党派是接受中国共产党领导的参政党。

5.对人民政协的了解和认识

中国人民政治协商会议,简称人民政协,是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的重要机构,是中国人民爱国统一战线组织。人民政协围绕团结和民主两大主题,履行政治协商、民主监督和参政议政的职能。

6.政党制度意义

教师安排学生阅读教材第70页“探究与分享”,回答问题：

谈谈民主党派在我国政治生活中发挥了什么作用？

教师在学生回答基础上作小结：

教师总结：中国共产党领导的多党合作和政治协商

制度,是发扬社会主义民主的重要形式,它有利于反映民意,集中民智,促进科学民主决策；有利于协调关系,化解矛盾,维护社会稳定和谐；有利于凝聚人心,反对分裂,推进祖国和平统一大业。

(二)民族区域自治制度

教师安排学生完成教材第71页表格中内容,调动学生动手、动脑能力。在学生完成基础上教师进行小结。

教师指导学生完成下列问题：

1.我国民族分布的特点

2.我国实行民族区域自治原因或必要性

教师总结：我国是有着悠久历史的统一的多民族国家,五十六个民族在长期的交往、交流、交融中形成了相互依存的民族关系,民族分布呈现大杂居、小聚居、交错杂居的特点。我国实行民族区域自治制度,这是我国的一项基本制度,是尊重历史、合乎国情、顺应民心的必然选择。

3.民族区域自治制度

教师安排学生阅读教材第71页至73页内容,了解我国的民族区域自治制度。

(1)含义：我国宪法规定,在各少数民族聚居的地方实行区域自治。设立自治机关,行使自治权。

[来源:Z&xx&k.Com] (2)自治机关及自治权：

我国民族自治地方分为自治区、自治州、自治县三级。民族自治地方的人民代表大会和人民政府是自治机关,在行使一般地方国家机关职权的同时,依法行使自治权,即根据本地方、本民族政治、经济、社会、文化等方面的特点,自主管理本地方、本民族的内部事务。

(3)民族自治地区与中央关系：我国民族区域自治是在国家统一领导下的自治,各民族自治地方是国家不可分割的组成部分,民族自治机关必须服从中央的领导。

4.民族区域自治制度实施意义

实行民族区域自治,有利于把国家的集中、统一与各民族的自主、平等结合起来,有利于把国家的法律、政策与民族自治地方的具体实际、特殊情况结合起来,有利于把各族人民热爱祖国的感情与热爱自己民族的感情结合起来,有力促进了民族地区经济社会的发展和人民生活水平的提高。

【知识拓展】

党的十八大明确提出到2020年实现全面建成小康社会的宏伟目标。从我国目前少数民族地区经济社会发展明显滞后的实际情况看,少数民族地区能不能如期实现全面建成小康社会目标,直接关系国家全面建成小康社会的大局,直接关系能不能从根本上改变少数民族地区经济社会发展落后状况,直接关系能不能实现各民族共同富裕、共同繁荣、共同进步。因此,加快少数民族地区经济社会发展已是刻不容缓,但要在较短时间实现全面建成小康社会,面临的任务非常艰

巨,难度非常大。要制定更加切实有力的支持政策,进一步采取行之有效的措施,紧紧依靠少数民族地区力量,扎扎实实推进经济社会加快发展。

(三)基层群众自治制度

1.含义及形式

(1)含义：我国实行基层群众自治制度,由居民或村民分别选举产生居民委员会或村民委员会,实行自我管理、自我教育、自我服务。这是我国的一项基本政治制度。

(2)形式：城市的居民委员会和农村的村民委员会是基层群众性自治组织。

居民委员会成员由居民直接投票选举产生；凡涉及居民切身利益的重要事务,要提请居民会议讨论决定；居民委员会实行办事公开制度,定期向居民会议汇报工作,接受居民的监督。

村民委员会成员由村民直接选举产生；村民可以通过村民会议等形式,参与本村公共事务和公益事业的决策与管理；村民制定自治章程或村规民约,规范村委会和村民的行为。

2.自治委员会及其职责

居民委员会、村民委员会设人民调解、治安保卫、公共卫生等委员会,办理本居住地区的公共事务和公益事业,调解民间纠纷,协助维护社会治安,并且向人民政府反映群众的意见、要求和提出建议。

[来源学_科_网Z_X_X_K]

3.基层群众自治制度意义

实行城市居民自治和农村村民自治,有利于人民群众直接行使民主权利,管理基层公共事务和公益事业,推动社会主义民主建设,促进社会和谐稳定。

【知识拓展】

在中国共产党第十七次全国代表大会上,基层群众自治制度与人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度一起纳入中国特色的政治制度。基层群众自治制度,是指城乡居民以相关法律法规为依据,在居住地范围内,依托基层群众自治组织,直接行使民主选举、民主决策,民主管理和民主监督等权利,实行自我管理、自我服务、自我教育、自我监督的一种制度设计,是实现人民当家作主最有效、最有力的制度保障。

本节课我们主要是学习“三个基本政治制度”,通过学习要弄清每种政治制度的内容及实施意义,为我们今后进入社会、参与政治生活打下坚实的理论知识基础。

[来源:Z.xx.k.Com]

本课时介绍了我国三大基本政治制度,涉及的知识点较多,且抽象性较强,运用讲授法教学,注意了知识的系统性。但如果播放更多相关的视频资料,就能更具体、更直观地让学生理解和感受课本知识。