8 有理数的除法第二课时公开课｜教案在线预览

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2.8 有理数的除法学习目标：1、掌握有理数的除法法则. 2、会运用除法法则求两个有理数的商，会进行简单的乘除混合运算. 学习重点：除法法则和乘除混合运算. 学习难点：根据除法是乘法的逆运算归纳出除法法则探究篇：毛老师想用银行贷款的24万元买一部车，分12个月付款，那么毛老师每个月平均还多少万元给银

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所属课文：8 有理数的除法

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2019-06-10 15:20:00

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学校：黎坪镇九年制学校

8 有理数的除法第二课时公开课

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关键词：8 有理数的除法第二课时公开课

正文

2.8

有理数的除法

学习目标：

1、掌握有理数的除法法则. 2、会运用除法法则求两个有理数的商，会进行简单的乘除混合运算. 学习重点：除法法则和乘除混合运算. 学习难点：根据除法是乘法的逆运算归纳出除法法则

探究篇：

毛老师想用银行贷款的24万元买一部车，分12个月付款，那么毛老师每个月平均还多少万元给银行？如果规定存款为正，贷款为负，可以如何列式计算？

填空：

（1）

由12×（-2）=-24，得（-24）÷（-2）=________，（-24）÷12=__________ （2）

由-12×2=-24，得（-24）÷2=________，（-24）÷（-12）=__________ （3）

由（-12）×（-2）=24，得24÷（-2）=________，24÷（-12）=__________ 观察上面的结果，两个有理数相除，商的符号有什么规律？商的绝对值呢？

有理数的除法法则：

两数相除，同号得_____，异号得______，并把绝对值相除. 0除以______________的数都得_______. 巩固篇：

例1

计算：

（1）-8-4

（2）-3.20.08

（3）-

小结：有理数的除法与乘法之间有以下关系：除以一个数等于______________________. 通过例1，我学到了____________________________________________________. 练习1

计算：

（1）84-14

（2）-1.60.4

（3）0-

例2

计算：（1）-1228

（4）-2-

6339733

（4）--

8352537111117-

（2）--

（3）-12-

253212321

小结：通过例2，我学到了_________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 练习2

计算：

（1）-84-3

（2）

提升篇：

1、计算：-

2、（1）一个数与-14121--0.25

（3）-

631836634--2

54342的积为，求这个数.

（2）一个数除以3的商为-9，求这个数. 33

3、某化肥厂2011年产量是20000吨，2012年产量是18000吨，则该化肥厂产量的年增长率是多少？

反思篇：

1、通过本节课的学习，我学到了_______________________________________________ 2、我的困惑是_______________________________________________________________

关于本教案的常见问题

Q：8 有理数的除法第二课时公开课是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8 有理数的除法》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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