相似多边形第一课时评课稿｜教案在线预览

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第1课时：相似多边形教学目标：1.理解相似形的概念，能举出日常生活中相似的图形．2.能判断所给的图形是否是相似图形. 教学重点：相似的基本特征是形状相同．教学难点：找出相似图形平移的对应角与对应边．教学过程：一、创设情境出示大小不一样的照片两张，及大小不同的世界图片，供学生观察，提出问题：这几组图片

资料类型：教学教案文档

所属课文：相似多边形

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2019-04-25 07:55:00

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学校：剑阁县江口嘉陵学校

相似多边形第一课时评课稿

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2019-04-25 07:55:00

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关键词：相似多边形第一课时评课稿

正文

第1课时：相似多边形

教学目标：1.理解相似形的概念，能举出日常生活中相似的图形．

2.能判断所给的图形是否是相似图形. 教学重点：相似的基本特征是形状相同．

教学难点：找出相似图形平移的对应角与对应边．

教学过程：

一、创设情境

出示大小不一样的照片两张，及大小不同的世界图片，供学生观察，提出问题：这几组图片有什么相同的地方呢？

二、探索归纳

这些图片虽然大小不一样，但形状相同．

由于不同的需要，我们用同一底片冲洗、放大得到的相片有1寸的、也有2寸的、也有更大的，这些大小不一样的相片其形状是相同的. 大小不同的中国地图或世界地图，其形状也是相同的，只是由于需要的不同，它们被印制成大小不一样的图片. 日常生活中我们会碰到很多这样形状相同、大小不一定相同的图形，在数学上，我们把具有相同形状的图形称为相似形

三、实践应用

例1

如图所示是一些相似的图形.

例2 (1)放大镜下的图像与原来的图形相似吗？

(2)你看过哈哈镜吗？哈哈镜中的形象与你本人相似吗？

答 (1)相似， (2)不相似. 例3

下图中的三组图形，看起来每组中的两个有点相像，但它们不是相似形.

如下图所示，左边格点图中有一个四边形，请在右边的格点图中画出一个与该四边形相似的图形，和你的伙伴交流一下，看谁的方法又快又好.

练习

1.观察你周围的一切，举出几个相似图形的例子. 2.你看到过你在水中的倒影吗？倒影中的形象与你本人相似吗？（注意分多种情况）

3.图中的三个边长不等的等边三角形是相似的图形吗？

四、交流反思（分层练习）：

师

本节课我们主要学习了哪些内容？

生 (1)相似形的概念（即具有相同形状的图形）；

(2)怎样辨别相似图形（一个图形经过放大或缩小而成另一个图形）；

(3)画出简单的相似图形. 五、教学反思：

六、课时作业：

1.观察你周围的事物，并举出几个相似图形的例子．

2.试着用所给的格点图把下面的图形放大．

关于本教案的常见问题

Q：相似多边形第一课时评课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《相似多边形》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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