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初中体育教学设计教学篮球——双手胸前传接球内容1.认知目标:90%以上的学生知道双手胸前传接球的动作概念和做法,进一步熟悉球性,发展力量、速度、协调、灵敏等身体素质。教学2.技能目标:80%以上的学生能正确掌握双手胸前传接球技术动作,通过多种形式的练习来提高学目标生的传接球球技术。3.情感目标:在学

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2.篮球教学目标

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2.篮球教学目标

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关键词:2.篮球教学目标

正文

初中体育教学设计

教学

篮球——双手胸前传接球

内容

1.认知目标:90%以上的学生知道双手胸前传接球的动作概念和做法,进一步熟悉球性,发展力量、速度、协调、灵敏等身体素质。

教学

2.技能目标:80%以上的学生能正确掌握双手胸前传接球技术动作,通过多种形式的练习来提高学目标

生的传接球球技术。

3.情感目标:在学习中树立良好的意志品质,主动学习、敢于展示自己,以及培养学生密切配合,团结协作的集体主义精神。

重点

重点:准确的手型及传接球的准确性和快速能力 难点

难点:上下肢协调用力和手对球的控制支配能力

教学

过程

运动负荷

教学内容

一、课堂常规

调

动

情

绪

教

师

活

动

1.提前到达,准备好场地和器材,师生互动、交流;检查学生的服装

2.师生问好

3.宣布本节课的内容和教学目标

4.安排见习生

5.分组并安排小组长

学

生

活

动

1.提前到达上课地点集合整队。

2.了解本课任务和要求。

3.明确目标,树立信心。

组织与要求

组织:如图一

○○○○○○○○

○○○○○○○○

○○○○○○○○

X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X ★

要求:快、静、齐

精神饱满。

时次强间

数

度

2

小

授课年级:七年级 授课教师:兰立文 授课地点:肃南县康乐明德学校 激

发

情

绪

一、准备活动

1.绕圆慢跑和步伐移动练习

2.关节活动操;

3.叫号拿球

4.熟悉球性练

习

1)

胯下“8”字绕球。

2)

身后绕球

1.教师讲解练习方法和注意事项。

2.指导带领学生练习。

3.讲解、示范、组织球性练习。

4.及时跟进讲评。

5.指导学生自主练习

1.听清准备活动的方法和要求,积极配合。

2.跟随教师口令认真进行练习。

3.创新思维。

组织:如图二

8 要求:

1.反应敏捷、动作

舒展。

2.控制好球,不相

互干扰。

组织:如图三

4

4×8

中

一、篮球:双手胸1.讲解、示范动作1.认真听老师讲

合

作

探

究

愉

悦

身

心

前传接球。

1.两人一球原地传接球练习;

手法:拇指相对成“八”字,掌心空出,双手“包”球

传球:蹬地、伸臂、翻腕、拨指

接球:伸臂迎球

接球后引缓冲

2.运球与双手胸前传接球衔接练习

3.两人一球移动传接球练习;

4.分组合作探究练习

1)三角传接球

2)四角跑位传

接球

3)五星传接球

4)多人合作传接球

二、游戏比赛:《传接球比赛》

要领以及练习要求

2.设疑提问:

①传球后的手型动作?用力顺序?

②接球时,手臂跟身体如何配合?

3.组织学生练习,教师巡回指导。

4.教师进行正误示范对比,进行分析纠错。

5.仔细观察学生练习,及时点评。

1.讲解、提示练习方法、要求。

2.分组合作探究练习,教师巡视并指导。

3.小组展示,相互评价。

1.讲解示范游戏方法、规则。

2.组织学生游戏比赛。

3.指导纠错并正确评价。

1.教师组织学生放松练习。

2.教师点评,回顾本课内容。

解,看示范动作。

2.积极思考,回答问题。

3.学生在练习中体会动作。

4、认真听教师对错误动作的分析,自我对照。

5.认真观察同伴练习情况,进行互相评价。

1.认真听讲,仔细领会。

2.积极参与小组探究,相互学习。

3.大胆积极展示,相互评价。

1.学生认真听教师讲解。

2.学生分组游戏比赛。

3.相互配合,积极参与。

1.每组一球合作放松,

2.跟随教师一起回顾所学内容。

3.自我评价。

预计练

习密度

40%

↖

←

4 

←

↙

要求:

3 1.传球到位,上下

肢能协调配合。

2.对同伴能做出合

理评价,并且能指出3 不足。

组织:分组散点练习

要求:

3 1.组长负责,相互

协作,积极参与。

6 2.探究创新,大胆

展示。

3.相互交流,积极

评价。

组织:如图





↑↓↓↑↑↑↑↑

8 



要求:

1.快速、到位,用力协调。

2.相互鼓励,遵守规则。

组织:六路纵队

要求:

1.舒缓、自然

2.认真听,还器材

预计

心率

曲线

3 

20 /

25 次

15 /

20 次

10 /

20 次

2 /

3 组

2 /

3 组

中

中

中

强

小

一、放松练习

(用篮球做传递放松)

二、本课小结讲评

1.篮球场一块; 场

地

器

材

2.篮球70个;标准桶20个;标志牌若干

3.挂图1张、扩音器1台;

最高心率:150次/分钟

平均心率:120—135次/分钟

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关于本教案的常见问题

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